金秋十月，人們只要靠近盛開桂花的桂花樹時，就能聞到怡人的桂花香．其原因是


  1. A.
    微粒體積很小
  2. B.
    微粒之間有間隔
  3. C.
    微粒質(zhì)量很小
  4. D.
    微粒在不停的運(yùn)動
D
分析：微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動的．
解答：分子總是不斷運(yùn)動的．桂花中含有香味的分子不斷運(yùn)動，向四周擴(kuò)散，能使人們聞到香味．
故選D
點(diǎn)評：本題主要考查了微觀粒子的特征方面的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．于是，他們對此展開探究：
（1）提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？
（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請你完成小華的猜想．
假設(shè)一：小芳同學(xué)：鐵釘表面的氧化鐵是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑．
假設(shè)二：小華同學(xué)：鐵釘里的________是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑．
（3）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)操作		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10 mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．
________		反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________
假設(shè)一成立
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10 mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入________，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．
無現(xiàn)象
假設(shè)二________
（填“成立”或“不成立”）
（4）討論交流：
同學(xué)們討論后認(rèn)為，小芳的“實(shí)驗(yàn)I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧
氣的催化劑，理由是：________．
請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論）證明其中的某一點(diǎn)理由：________．
（5）反思與評價：
小強(qiáng)通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)“實(shí)驗(yàn)Ⅱ”中一直沒有現(xiàn)象的試管，過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體，小強(qiáng)覺得很奇怪，你能猜想其中的原因嗎？________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)是你，化學(xué)是我！低碳生活，從我做起．下列做法不符合低碳生活理念的是


  1. A.
    為了節(jié)約，拒絕使用一次性木筷
  2. B.
    出門隨手關(guān)燈
  3. C.
    為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上
  4. D.
    草稿紙雙面使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

今有CO、CO2、O2、H2、CH4等氣體．能用排水法收集的是________，能用向下排空氣法收集的是________，與空氣混合后，能形成爆鳴氣的是________，屬于有機(jī)物的是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

A、B、C、D四種元素，A元素的原子核外只有一個電子，B元素是地殼中含量最高的元素，幼兒和青少年缺少C元素會得佝僂病，D元素的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體．寫出A、B、C三種元素的名稱或符號
A________、B________、C________；D元素單質(zhì)的名稱或化學(xué)式是________；A、B、C三種元素組成的一種化合物的化學(xué)式是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

鐵鍋能用來炒菜是因?yàn)殍F具有
①光澤�、趯�(dǎo)電性 ③導(dǎo)熱性　④延展性�、萏峁┤梭w所需的微量元素鐵．


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物M，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中錯誤的是
物　 質(zhì)氧　氣M二氧化碳水蒸氣
反應(yīng)前質(zhì)量/g10046122
反應(yīng)后質(zhì)量/g4x10056


  1. A.
    該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
  2. B.
    根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值應(yīng)為0
  3. C.
    參加反應(yīng)的氧氣與生成二氧化碳的質(zhì)量比為12：11
  4. D.
    物質(zhì)M中含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

由Fe和FeO組成的混合物，測得其中含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．取該混合物7g，將其投入適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為


  1. A.
    15.2g
  2. B.
    7.6g
  3. C.
    20g
  4. D.
    40g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

磷酸二氫鉀（KH2PO4）的化學(xué)性質(zhì)溫和，無毒無味，易溶于水，是農(nóng)業(yè)上常用的一種高效________肥（填“氮、磷、鉀、復(fù)合”）．KH2PO4可用下列方法制備：2H3PO4+X=2KH2PO4+H2O+CO2↑，其中X的化學(xué)式為________．KH2PO4中磷元素的化合價為________．

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