下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城鎮(zhèn),建設(shè)山清水秀,富饒新蓬南”不吻合的是( �。�
A、植樹種草
B、節(jié)能減排
C、就地焚燒垃圾
D、公共場所禁止吸煙
考點:防治空氣污染的措施
專題:空氣與水
分析:植樹種草、節(jié)能減排、公共場所禁止吸煙,能夠凈化空氣,保護環(huán)境.
解答:解:A、植樹種草,增大綠化面積可以凈化空氣,與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市,建設(shè)水綠鹽城”吻合,故不符合題意;
B、節(jié)能減排可以節(jié)約能源,凈化空氣,與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市,建設(shè)水綠鹽城”吻合,故不符合題意;
C、焚燒垃圾會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵,造成二次污染,與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市,建設(shè)水綠鹽城”不吻合,故符合題意;
D、公共場所禁止吸煙,可以凈化空氣,與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市,建設(shè)水綠鹽城”吻合,故不符合題意;
故選C.
點評:通過回答本題知道了哪些做法有利于環(huán)境保護,我們應(yīng)該如何去做,要知道垃圾的一般處理方法,不要亂扔垃圾,要進行集中處理,要考慮廢物的回收再利用,節(jié)約資源.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有一無色溶液,向其中滴加BaCl2溶液時,有白色沉淀生成,此沉淀不溶于稀硝酸,則該溶液中一定有大量的(  )
A、Ag+和CO32-
B、Ag+
C、SO42-
D、Ag+或SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是“電解水實驗”的裝置圖,根據(jù)所學知識回答問題:
(1)實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
 

(2)試管a中所得氣體是
 
,檢驗試管b中氣體的方法是
 

(3)通過該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
 
(答出一點即可).
(4)該反應(yīng)的表達式用化學式表示為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法可以達到目的是( �。�
A、用氮氣作焊接金屬的保護氣
B、加入凈水劑(如明礬),使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C、通常在敞口容器中驗證質(zhì)量守恒
D、過濾時用玻璃棒攪拌,可以加快過濾速度

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列儀器名稱并選擇合適字母填空:

(1)寫出上述儀器的名稱:A
 
F
 

(2)用于固定儀器的是
 

(3)量取一定量液體體積的是
 

(4)用于收集或貯存少量氣體的是
 

(5)可用于吸取和滴加少量液體的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

核電荷數(shù)為16的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,它的核外有
 
個電子層,最外層有
 
個電子,容易
 
(得到或失去)電子,形成
 
(陰離子或陽離子).

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( �。�
選項需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法
A食醋與酒精聞氣味
B空氣與氧氣帶火星的木條
C水和雙氧水看顏色
D一氧化碳與二氧化碳加入少量澄清石灰水并振蕩
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

類推是化學學習中常用的方法,一下類推結(jié)果正確的是( �。�
A、分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B、粒子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定都是離子
C、純凈物是只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),所以只由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),所以氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

拿細口瓶倒液時,標簽朝向手心是因為
 

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