14．贛深高速是我國骨干干線-京九客運專線的一部分，它將于2016年開工建設(shè)．下列關(guān)于高鐵建設(shè)過程中一定發(fā)生了化學變化的是（　　）
A．石塊粉碎B．扎實路基C．鐵軌氧焊D．燈泡發(fā)光

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、石塊粉碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、扎實路基沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
C、鐵軌氧焊體現(xiàn)了氧氣能支持燃燒，屬于化學變化，故選項正確；
D、燈泡發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.721.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測17.403.6
A．物質(zhì)C一定是化合物，D可能是單質(zhì)
B．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C．物質(zhì)C中元素的種類等于A、B兩種物質(zhì)中元素的種類之和
D．若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學計量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．如圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題．

（1）60℃時，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是z、y、x．
（2）點M表示的意義是50℃時，x、y的溶解度相等．
（3）30℃時，不能（填“能”或“不能”）配置20%的X溶液．
（4）廣口瓶中盛有40℃時Z的不飽和溶液，b為水，當a為氫氧化鈉（寫一種物質(zhì)）時，Z溶液可能變?yōu)轱柡腿芤海?br />（5）當將一定量Y的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤簳r下來說法不正確的是AC．
A．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變小       B．溶劑質(zhì)量可能不變      C．溶液質(zhì)量一定增大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．食醋B．啤酒C．冰水D．生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：
（1）小蘇打NaHCO3；      （2）2個鐵離子2Fe3+；
（3）食用醋中的酸CH3COOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗方案不合理的是（　　）
選項實驗目的所用試劑或方法
A鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液測定溶液的pH
B驗證敞口放置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì)加鹽酸
C除去生石灰中少量的碳酸鈣向固體中加稀鹽酸
D除去氯化鈉中少量的泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一，如表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)．
營養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅
質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6．lg6.8mg17．lmg
（1）表中“X”是指有機營養(yǎng)素中的維生素．
（2）西瓜的“甜”是因其含有糖類，它是綠色植物光合（填“光合”或“呼吸”）作用的產(chǎn)物．
（3）幼兒及青少年缺鈣或鈣元素可引發(fā)佝僂病或影響身高．
（4）西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥的是C（填字母）
    A．NH4HCO3      B．KCl     C．NH4H2PO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．有一包固體粉末，可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成，其實驗小組對其成分進行了以下探究活動
【思考與交流】
（1）上述物質(zhì)中不溶于水的是BaSO4，溶于水其水溶液呈藍色的是CuSO4（均填化學式）．
【活動與探究】
（2）取上述固體，加入足量水溶解，形成無色透明的溶液，由于取用固體較多，在溶解過程中要用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒．
（3）再向上述溶液中加入鹽酸，產(chǎn)生大量的氣泡．說明該固體中一定含有Na2CO3（填化學式），該反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）經(jīng)過以上探究，不能確定的物質(zhì)是NaCl（填化學式）．
【探索與拓展】
（5）為了進一步確定原固體粉末的組成，實驗小組取22克該固體粉末，溶于110克水配制成不飽和溶液，再向該溶液中緩慢加入100克一定質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計算：
①恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量是10g．
②22克樣品中Na2CO3的質(zhì)量是多少克？（需寫出計算過程）
③反應(yīng)后所得溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（需寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．3月22日是“世界水日”，有關(guān)水的認識正確的是（　�。�
A．生活中用活性炭降低水的硬度
B．將FeCl3、蔗糖、汽油分別接入一定量的水中都能形成溶液
C．自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、消毒
D．從電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的

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