分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:硝酸根離子的符號(hào)為NO3-,故填:NO3-;
氯化亞鐵的化學(xué)式為FeCl2,故填:FeCl2;
3個(gè)鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字3,故填:3Fe3+;
?氫氧根離子的符號(hào)為OH-,故填:OH-;
?硫酸銨的化學(xué)式為(NH4)2SO4,故填:(NH4)2SO4.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì),這是與平時(shí)點(diǎn)燃蠟燭的明顯不同之處 | |
B. | 由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高 | |
C. | 由②可說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳 | |
D. | 由③不可證明蠟燭是固體燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用觀察法可鑒別硝酸銨和磷礦粉 | |
B. | 用加水溶解的方法可鑒別碳酸鈣和碳酸鈉 | |
C. | 用加稀鹽酸的方法可鑒別蘇打和小蘇打 | |
D. | 用加熟石灰的方法可鑒別硫酸鉀和硫酸銨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從原料易得性看:前者原料易得,后者不易得 | |
B. | 從操作簡(jiǎn)便性看:前者操作繁瑣,后者操作簡(jiǎn)便 | |
C. | 從變化的本質(zhì)看:前者是化學(xué)變化,后者是物理變化 | |
D. | 從消耗的能源看:前者要消耗能量,后者不要消耗能量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mn2O | B. | Mn7O2 | C. | MnO2 | D. | Mn2O7 |
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