互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題：
（1）氯化鉀的相對分子質量為 ．
（2）人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過多少克？（結果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學 來源： 題型：
綠色化學的核心內涵是“在反應過程中或化工生產(chǎn)中,盡量減少或徹底消除使用和產(chǎn)生有害物質”,下列情況符合綠色化學內涵的是( )
A.工廠煙囪冒出的黑煙 B.化工廠排出的廢水
C.農村大量施用農藥 D.造紙廠氧氣(O2)或臭氧(O3)漂白紙漿
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲乙丙丁四種物質，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)
如圖所示。下列說法正確的是
A.丙一定是這個反應的催化劑
B.該反應可能是分解反應
C.甲一定是化合物，乙一定是單質
D.參加反應的甲的質量一定等于生成的丁和乙的質量之和
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科目：初中化學 來源： 題型：
KNO3與KCl的溶解度曲線如左下圖所示，請回答下列問題：
（1）t1℃時，將50g KNO3加入 g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液。要進一步提高該溶液的溶質質量分數(shù)，可進行的操作是 ；
（2）KNO3溶液中含有少量KCl時，可通過 的方法提純；
（3）在一定溫度下，向100克水中依次加入一定質量的KCl固體，充分溶解，所加KCl的質量與得到相應溶液的質量關系如右下圖所示：
Ⅰ.實驗②的溶液是否為飽和溶液？ （填“是”、“不是”或“無法判斷”）；
Ⅱ.實驗①、②、③所得溶液的溶質質量分數(shù)分別表示為a%、b%、c%，則a、b、c的大小關系是 （用“＞”、“＜”或“＝”表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在燒杯中的盛有10g HCl和BaCl2溶液，向其中逐滴滴入溶質質量分數(shù)為13.25%
的碳酸鈉溶液。測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如圖所示。
（1）通過圖中可知，當碳酸鈉溶液質量加到 g時，溶液中鹽酸恰好完全反應。
（2）請計算原燒杯溶液中氯化鋇的質量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
NaNO3和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法正確的是
| 溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 |
| |
| 溶解度S/g | NaNO3 | 87.6 | 94.9 | 110 | 122 |
|
| KNO3 | 31.6 | 45.3 | 85.5 | 110 | 167 |
A．甲表示NaNO3溶解度曲線
B．40℃時，飽和溶液的溶質質量分數(shù)：KNO3＞NaNO3
C．t1應介于60℃～80℃
D．80℃時KNO3飽和溶液中含有少量NaNO3，要得到較純凈的KNO3晶體，
可采用降溫結晶、過濾等操作
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)右圖的信息判斷，下列說法正確的是
A．硫屬于金屬元素
B．硫原子的核電荷數(shù)為16
C．硫原子的相對原子質量為32.07 g
D．在化學反應中硫原子容易
失去電子
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