【題目】關于二氧化碳的敘述正確的是

A.干冰用于人工降雨

B.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色

C.二氧化碳會引起溫室效應，是空氣污染物

D.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

【答案】A

【解析】

A、干冰升華吸熱，則干冰用于人工降雨，故A正確；

B、二氧化碳和水反應生成碳酸，顯酸性，則二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色，故B不正確；

C、二氧化碳會引起溫室效應，但不是空氣污染物，故C不正確；

D、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，不能證明瓶內(nèi)原有氣體是二氧化碳，可能是氣體不燃燒、不支持燃燒的氣體，例如氮氣，故D不正確。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空。

（1）2個氮分子：_____。

（2）1個鋁離子：_____。

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【題目】堿的通性主要決定于

A.都能與酸堿指示劑反應B.都能電離出氫氧根離子

C.都能與酸反應D.都能電離出金屬離子

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【題目】為驗證質(zhì)量守恒定律，我們做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。點燃前，先將鎂條用_____打磨光亮，再用_____ （填儀器名稱） 夾持鎂條點燃，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、_____、放熱、冒出白煙、生成白色固體。充分燃燒后發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上剩余固體的質(zhì)量小于反應前鎂條的質(zhì)量，原因可能是_____。某同學還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

【查閱資料】

鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂固體（Mg3N2），反應的化學方程式是_____。

【反思與交流】

空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃繞生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂，原因是_____。

【拓展與遷移】

測量空氣中氧氣含量的實驗中，如果裝置氣密性良好，將紅磷換成鎂片，反應停止后，冷卻至室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面_____ （填“高于”、“等于”或“低于”） 集氣瓶的刻度1。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小琪同學為母親慶祝生日所進行的下列活動中，發(fā)生化學變化是

A.編制花環(huán)B.榨取果汁C.點燃蠟燭D.切分蛋糕

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【題目】下列化學反應過程中，吸收熱量的是()

A.鎂與稀鹽酸反應

B.鐵生銹

C.生石灰與水反應

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A.濃硫酸使白紙變黑

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C.生石灰遇水變成熟石灰

D.用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑

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【題目】下列關于CO2的信息，不正確的是

A.可以滅火B.能與氫氧化鈉溶液反應

C.易溶于水，且能與水反應D.可參與綠色植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酒精（C2H5OH）的某種水溶液，溶質(zhì)和溶劑中氫原子個數(shù)相等，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（ ）
A.23%
B.46%
C.55%
D.72%

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