試驗(yàn)?zāi)郴衔镏惺欠窈刑妓岣x子,常需使用的藥品有(   )

A．鹽酸        B．石灰水     C．石灰石和鹽酸  D．石灰水和鹽酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是    （       ）                                               

現(xiàn)  象

解  釋

A

濕衣服在夏天比在冬天干得快

溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快。

B

6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間間隔大，易于壓縮。

C

氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同

同種分子，性質(zhì)相同。

D

自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂

分子受熱，分子的體積變大。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B均為純凈物，C、D、E均為混合物；①~⑤五條途徑(見(jiàn)右圖)都會(huì)產(chǎn)生氣體M，實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來(lái)制取M，工業(yè)上可通過(guò)途徑④來(lái)生產(chǎn)M，自然界可通過(guò)途徑⑤來(lái)提供M；途徑①、②、③反應(yīng)類(lèi)型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑．圖中部分物質(zhì)未寫(xiě)出，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）M的名稱(chēng)為   ▲   ，N的化學(xué)符號(hào)是   ▲   ．

（2）常溫下，A、B為固體，C為液體，寫(xiě)出途徑②反應(yīng)的

化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：   ▲   ．屬于   ▲   反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）．

（3）工業(yè)上需要大量的M時(shí)，一般采用的方法是   ▲   ，屬于   ▲   （填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（4）通過(guò)途徑⑤提供M在自然界中被稱(chēng)為   ▲   作用該反應(yīng)的文字表達(dá)式   ▲   .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（    ）

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在防毒面具中用于吸附有毒氣體的物質(zhì)是（   ）

A．活性炭    B．金剛石          C．石墨     D．焦炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳能用于滅火,主要是因?yàn)?     )

A．二氧化碳能溶于水生成碳酸

B．二氧化碳能與正在燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．二氧化碳不能燃燒  

 D．二氧化碳的密度比空氣大且不可燃、一般也不助燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳和氧化銅的混合物18.2ｇ，隔絕空氣加強(qiáng)熱充分反應(yīng)后，剩余物質(zhì)的質(zhì)量為13.8ｇ，經(jīng)測(cè)定其中有碳剩余。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定原混合物中碳和氧化銅各有多少克？

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過(guò)程中是

A．反應(yīng)物    B．生成物    C．催化劑    D．消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說(shuō)法正確的是（    ）

A 它們的核外電子數(shù)相同         B 它們的性質(zhì)完全相同

C 鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大很多   D 它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均分別相同

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