如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5g
2.5g
 g．放好砝碼和游碼后，向托盤(pán)上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤(pán)的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
再加氯化鈉
再加氯化鈉
．
（2）E操作的作用是
加快氯化鈉溶解
加快氯化鈉溶解
．
（3）所配的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%的可能原因
氯化鈉不純
氯化鈉不純
．（寫(xiě)一條）
分析：（1）運(yùn)用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、放好砝碼和游碼后，向托盤(pán)上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤(pán)的右邊說(shuō)明取用的氯化鈉少解答．
（2）運(yùn)用玻璃棒的攪拌能加快食鹽的溶解解答．
（3）運(yùn)用食鹽不純含有雜質(zhì)稱取的食鹽中氯化鈉的質(zhì)量小于所用的氯化鈉的質(zhì)量解答．
解答：解：（1）50g×5%=2.5g，放好砝碼和游碼后，向托盤(pán)上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤(pán)的右邊說(shuō)明取用的氯化鈉少，所以再加氯化鈉，故答案：2.5g  再加氯化鈉．
（2）玻璃棒的攪拌能加快食鹽的溶解，故答案：加快氯化鈉溶解
（3）食鹽不純含有雜質(zhì)稱取的食鹽中氯化鈉的質(zhì)量小于所用的氯化鈉的質(zhì)量，故答案：氯化鈉不純（合理即可）．
點(diǎn)評(píng)：配制溶液兩種常見(jiàn)操作：固體溶質(zhì)加水溶解，配制步驟計(jì)算-稱量-溶解；液體加水稀釋，配制步驟計(jì)算-量取-溶解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5g
2.5g

（2）D操作應(yīng)選用
50
50
  mL 的量筒（從10mL、50mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
最低
最低
處保持水平．
（3）E操作的作用是
攪拌，加快氯化鈉的溶解速度
攪拌，加快氯化鈉的溶解速度
．
（4）完成上述步驟后，將溶液轉(zhuǎn)移至
試劑瓶
試劑瓶
里，并貼好標(biāo)簽．標(biāo)簽書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為：
5%的氯化鈉溶液
5%的氯化鈉溶液

（5）如果配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況可能造成對(duì)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的誤差（填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”）：
①所用氯化鈉藥品不純
偏低
偏低
；
②量取水時(shí)俯視讀數(shù)
偏高
偏高
；
③配制完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)灑出了一些
無(wú)影響
無(wú)影響
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6% 的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
3
3
g；
（2）D操作應(yīng)選用
50
50
mL 的量筒（從10mL、50mL中選擇）；量水時(shí)，正確的觀察刻度的方法為
視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
；
（3）燒杯中配好的溶液應(yīng)裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并
貼上標(biāo)簽
貼上標(biāo)簽
，放到試劑柜中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：

試回答：
（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的食鹽溶液的四個(gè)主要操作步驟依次是
計(jì)算
計(jì)算
、
稱量
稱量
、
溶解
溶解
、
裝瓶
裝瓶
．
（2）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5
2.5
g；D操作應(yīng)選用
50
50
mL 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
最低
最低
處保持水平．
（3）E操作的作用是
加快溶解
加快溶解
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖．試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
5g
5g
，放好砝碼和游碼后，向托盤(pán)中加入氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤(pán)的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
減少氯化鈉的質(zhì)量
減少氯化鈉的質(zhì)量
．稱量時(shí)，若將氯化鈉放在了右盤(pán)，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
等于
等于
10%．（填“等于、大于或小于”）
（2）D操作應(yīng)選用
100mL
100mL
毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時(shí)，量筒必須平放，視線要與量筒凹液面的
最低
最低
處保持平衡．量取水時(shí)若俯視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
大于
大于
10%．（填“等于、大于或小于”）．
（3）操作錯(cuò)誤的是
E
E
，改正的方法
用玻璃棒懸在液體中攪拌
用玻璃棒懸在液體中攪拌

（4）E操作的作用是
加快溶解速度
加快溶解速度
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案