利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. 用圖1裝置制取O2或CO2 B. 用圖2裝置探究活動(dòng)性Al>Cu>Ag

C. 用圖3裝置驗(yàn)證NH4NO3溶于水吸熱 D. 用圖4裝置證明CO2與NaOH反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。

試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

⑴請(qǐng)寫(xiě)出能用裝置A制備的一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____，該氣體可選用裝置_____來(lái)收集（填裝置序號(hào)），其選擇依據(jù)是_____。

⑵小穎同學(xué)欲用干燥、純凈的一氧化碳?xì)怏w還原某氧化銅樣品（雜質(zhì)只有銅），并測(cè)定其純度。

（查閱資料）

將草酸（H2C2O4）晶體與濃硫酸混合加熱，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳等氣體，其反應(yīng)原理為：H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O。

①若小穎同學(xué)選用草酸來(lái)制取CO，其發(fā)生裝置她應(yīng)選擇_____（填裝置序號(hào)）。

（定量實(shí)驗(yàn)）

②小穎同學(xué)先用電子秤稱(chēng)取了1.00g氧化銅樣品，放入裝置C中的玻璃管內(nèi)并組裝好所有相關(guān)儀器，再將草酸分解得到的氣體產(chǎn)物按照以下儀器的連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：混合氣體→D→C→E→H，最后，通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后裝置E的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算。（已知：CO+CuOCu+CO2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在裝置C的大玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_____。

③請(qǐng)你分析上述實(shí)驗(yàn)方案存在的不足之處及對(duì)應(yīng)的改進(jìn)方法_____。

④實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，小穎同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)所得的正確數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理（設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進(jìn)行）：通過(guò)測(cè)定，當(dāng)裝置C中的氧化銅全部被還原后，裝置E的質(zhì)量增加了0.33g，則該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____（結(jié)果精確至0.1%）。

⑤小黃同學(xué)提出了異議，他認(rèn)為若②中實(shí)驗(yàn)方案不加以改進(jìn)，也能正確測(cè)算出該樣品中氧化銅的純度，他的計(jì)算依據(jù)或方法為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山西省百校聯(lián)考中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

小明想測(cè)量某氧化銅樣品中氧化銅的純度（假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng)，也不溶于水），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將5g粉碎后的樣品加入燒杯中再加入98g 5%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)。該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山西省百校聯(lián)考中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

金屬的物理性質(zhì)有通性也有個(gè)性，下列金屬物品在使用時(shí)所利用的性質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�

A.鋁箔：延展性 B.軍號(hào)：密度大

C.導(dǎo)線：有光澤 D.鐵壺：能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）下面是兩種常用來(lái)治療胃酸過(guò)多的藥品的標(biāo)簽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①胃酸的pH_______7（填“＜”、“＞”或“＝”）；

②氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為_(kāi)___；碳酸氫鈉屬于____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；

③患有胃潰瘍的患者不能選擇B藥品，理由是_______。

（2）現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素，請(qǐng)按下列要求用化學(xué)式填空：

①可用于人工降雨的物質(zhì)_______；

②實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是_______；

③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿_______；

④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲元素屬于金屬元素

B. 甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr

C. 乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11

D. 甲原子核外共有5個(gè)電子層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省廣州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究?jī)?nèi)容，實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。

[提出問(wèn)題]紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能，效果如何?

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

Ⅰ.

A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

①產(chǎn)生的氣體是_

②___

II.向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量濾渣

①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

②濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的__在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,能作過(guò)氧化氫分解的催化劑

Ⅲ.

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且

__

紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好

[拓展應(yīng)用]

己知CuSO4也可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。向101g 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中加入2gCuSO4粉末，充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液，則生成氧氣__g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省廣州市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

t℃時(shí)，欲使一接近飽和的溶液變成飽和溶液，分別采取下列措施:

①降低溫度，②降低溶解度，③加水，④加入足量的溶質(zhì)。一定能達(dá)到目的的是（ ）

A.只有④ B.只有① C.①③ D.②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省揚(yáng)州高郵市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種重要微粒。下列有關(guān)原子的說(shuō)法中正確的是

A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

B.相同的原子無(wú)法構(gòu)成不同的分子

C.溫度升高，溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說(shuō)明汞原子體積變大

D.原子呈電中性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

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