【題目】下列活動(dòng)中，不會(huì)造成空氣污染的是

A. 動(dòng)植物的呼吸B. 工廠煙囪排放的煙塵

C. 汽車行駛排放的尾氣D. 焚燒麥稈

【答案】A

【解析】

A、動(dòng)植物呼吸，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w不是空氣污染物；故選項(xiàng)正確；

B、工廠排放的煙塵中含有大量的粉塵顆粒以及有害氣體，污染空氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、汽車行駛排放氮氧化物可以污染空氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、焚燒麥稈產(chǎn)生大量的煙塵污染空氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃料有不同的狀態(tài)，請(qǐng)寫出一種液體燃料燃燒的化學(xué)方程式 ， 常見的氣體燃料有（寫2個(gè)），在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為（寫1個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列做法與此相符的是（　�。�

A.廢舊電池隨意丟棄B.工業(yè)用水處理后重復(fù)利用

C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.為減少“白色污染”，將廢舊塑料深埋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，忘記加催化劑，其結(jié)果是

A. 不放出氧氣B. 放出氧氣速率不變

C. 放出氧氣的總量會(huì)減少D. 放出氧氣總量不變，但反應(yīng)速率變慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用純凈干燥的氫氣與金屬鈣反應(yīng)制取氫化鈣，所選的儀器、裝置如下：

查閱資料：金屬鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體．
（1）稱取20g鋅粒用到上列儀器中的（填序號(hào)，下同），量取40mL稀鹽酸用到上列儀器中的 ．
（2）在C裝置中，用鋅粒、鹽酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）請(qǐng)按氣流方向連接儀器a→→→→→→→→i．
（4）實(shí)驗(yàn)裝置中E的作用是 ， G的作用是 ．
（5）登山運(yùn)動(dòng)員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑，在需要時(shí)可用氫氣作燃料，其反應(yīng)原理是：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，如與直接攜帶氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是 ．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取F裝置硬質(zhì)玻管中少量固體，小心加入水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，向溶液中加入酚酞后顯紅色，該同學(xué)判斷該固體為CaH2；另一位同學(xué)認(rèn)為這樣判斷不準(zhǔn)確，他的正確理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于自然界中水的說法不正確的是（　�。�

A.水是一種最常見的溶劑

B.地球上可以利用的淡水資源是有限的

C.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

D.河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化后得到的水是純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)描述下列實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象：

（1）紅磷在空氣中燃燒： __________________；

（2）硫在純氧氣中燃燒____________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①液氧和固氧的混合物②干冰③30%的雙氧水④用高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體⑤人呼出的氣體⑥純凈的空氣⑦液氮。對(duì)上述物質(zhì)的分類全部正確的是（ ）

A.純凈物——②⑥B.純凈物——⑤⑦

C.混合物——①③④D.純凈物——①②⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查有以下四個(gè)考題：①粗鹽提純 ②酸的化學(xué)性質(zhì) ③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿 ④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿．考查的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：請(qǐng)回答：
（1）圖2是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分．請(qǐng)找出他可能失分的操作并說明錯(cuò)誤原因：；
（2）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為： ．

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