【題目】實驗室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗,請回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①______;②______。

2)寫出實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式______,若用E裝置收集氧氣,正確的操作順序為______(填編號)。

a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當(dāng)集氣瓶瓶口有大量氣泡冒出時,有玻璃片的毛面蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌上

3)本著節(jié)約藥品的原則,實驗完畢后可將二氧化錳回收再利用,其中正確的操作順序是______

①蒸發(fā)溶液②過濾③溶解④洗滌⑤烘干

4)既可以制取氧氣,又可以制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______,若用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,收集裝置是______,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。將制得的氣體通入裝置F的目的是______。

【答案】錐形瓶 水槽 2KClO32KCl+3O2 bac ③②④⑤ A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D 將燃著的木條放到集氣瓶口,看木條是否熄滅 除去水蒸氣

【解析】

1)①是錐形瓶;②是水槽。

2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2;若用E裝置收集氧氣,正確的操作順序為:將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,將導(dǎo)管伸入集氣瓶瓶口,氣體進(jìn)入瓶中,當(dāng)集氣瓶瓶口有大量氣泡冒出時,有玻璃片的毛面蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌上,故填bac;

3)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和二氧化錳,二氧化錳不溶于水,可用過濾的方法回收二氧化錳。本著節(jié)約藥品的原則,實驗完畢后可將二氧化錳回收再利用,其中正確的操作順序是:溶解、過濾、洗滌、烘干。故填③②④⑤;

4)既可以制取氧氣(利用過氧化氫溶液和二氧化錳制。,又可以制取二氧化碳(利用和稀鹽酸制。┑陌l(fā)生裝置是A;石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,若用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;

二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;

二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放到集氣瓶口,看木條是否熄滅;濃硫酸具有吸水性。將制得的氣體通入裝置F的目的是除去水蒸氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校的科學(xué)探究小組為了制取二氧化碳?xì)怏w,選用如圖所示的裝置,進(jìn)行了有關(guān)實驗,回答下列問題:

1)如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體,應(yīng)把A裝置與_____裝置連接。

2)如果要驗證制得的氣體是二氧化碳,應(yīng)把A裝置與_____裝置連接。

3)如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行連接,連接順序是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】白銅(CuNi合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn),常代替銀做飾品。如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)。

已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽,溶液D中只有一種溶質(zhì)。分析該流程,回答下列問題:

1)固體A中的實驗操作名稱是_____

2)過程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

3CuNi、Zn的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合作探究二微粒的結(jié)構(gòu)

1)根據(jù)如圖回答問題究二微粒的結(jié)構(gòu)

A.以上的符號是結(jié)構(gòu)示意圖。第8號元素是_____元素。其化學(xué)式是第8號和第1號元素的原子所構(gòu)成的化合物是_____ (日常生活用的液體)

B.最外層電子數(shù)<4的,我們一般把它叫做_____,最外層電子數(shù)≥4的是_____,最外層等于8的是很穩(wěn)定的氣體的原子結(jié)構(gòu)。

C.Na11號元素失去1個電子就帶個單位的正電荷。其離子結(jié)構(gòu)示意圖是:_____(請寫上離子的符號)。

2)寫出物質(zhì)的名稱和物質(zhì)的化學(xué)式。

A.質(zhì)子數(shù)是6的元素和8號元素形成的氣體是_____(寫出化學(xué)式); 11號和17號組成我們的調(diào)味品_____

B.寫出這些元素的原子參加的化學(xué)反應(yīng)式(用化學(xué)式)

+氧氣五氧化二磷_____

+氧氣氧化鎂_____

+氧氣四氧化三鐵_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實驗小組進(jìn)行了以下探究:

【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點(diǎn)為8.6,能分解生成兩種物質(zhì)。

【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:

猜想1H2和CO2;猜想2CO和H2O。

【設(shè)計實驗】20時,甲酸的狀態(tài)為______;從圖一裝置中選擇合適的裝置______(填序號)對甲酸進(jìn)行加熱。為了加快分解速率,實驗小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實驗。

【實驗預(yù)測】若猜想l成立,則D中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為______。

【進(jìn)行實驗】實驗中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)大量水珠,F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______,甲酸分解的化學(xué)方程式為______。

【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3H2O和CO2;猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認(rèn)為無需進(jìn)行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤,理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將白色晶體X與黑色粉末Y的混合物共熱,反應(yīng)生成無色氣體A和固體B,Y在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,將淡黃色固體C點(diǎn)燃后伸進(jìn)盛有A的集氣瓶中,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D。

將黑色固體E點(diǎn)然后伸進(jìn)盛有A的集氣瓶中,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體F。

1)有關(guān)物質(zhì)的名稱是:

X_____,Y_____,A_____,B_____C_____,D_____,E_____,F_____

2)寫出其中兩個反應(yīng)的文字表達(dá)式(文字表達(dá)式每個2分),并在后面括號中注明基本反應(yīng)類型:

___________

_____,______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖若關(guān)閉Ⅱ閥,打開Ⅰ閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉Ⅰ閥,打開Ⅱ閥, 紫色小花不變紅,則甲瓶中所盛的試劑可能是

H2SO4 NaOH NaCl

A. 只有①B. 只有②C. ①②D. ①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列題意,回答有關(guān)問題.

1K2MnO4Mn的化合價為_____;

2)有下列五種氣體:aN2 bO2 cH2 dCO eCO2,分別與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的有_____(填代號);

3)鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈,航天飛機(jī)等.用鈦酸亞鐵制得鈦的化學(xué)方程式為:

①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO

②2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2,則X的化學(xué)式為_____

4)除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是_____(填一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:

回答下列問題:

1)由氧化鈣得到石灰乳的基本反應(yīng)類型為______。

2)步驟V中所加試劑是______

3)粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性余質(zhì),可加入下列物質(zhì),利用過濾等操作進(jìn)行除雜。則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為______(填序號)。

①適量稀鹽酸 ②過量的碳酸鈉溶液 ③過量的氫氧化鋇溶液

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