（1）右圖是某品牌牙膏標簽的部分內容，請用化學用語填空：

①磷元素的符號              ；        

②二氧化硅的化學式          ；

③硝酸根離子                ；

④2個氧原子                。

（2）為減少齲齒，制造口香糖時常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖。一個木糖醇分子中有______個原子，木糖醇的相對分子質量為        ，其中碳、氫、氧元素的質量比為         ，15.2g木糖醇中碳元素的質量為______g。


1）①  P    ； ②    SiO2    ； ③    NO3—  ； ④    2O     。

    （2）    22    ，     152     ，  60:12:80 (或15:3:20)  ，     1.2    。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


A～E是初中常見的五種物質。常溫下，A與B、C與D的狀態(tài)相同；D具有助燃性和氧化性，E是暗紫色的固體。物質間的轉化

關系如右圖（圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化

學反應；“→”表示物質間存在轉化關系。部分

反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答：

（1）寫出物質E的化學式    ▲   。

（2）寫出反應①的化學方程式       ▲    ，基本反應類型是   ▲   反應。

（3）試從微觀解釋A與B化學性質不同的原因是       ▲      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列微觀粒子結構示意圖的相關敘述正確的是（　�。�

  A．①②③④的原子的電子層數(shù)相同
B．①②的元素在周期表的同一族
C．①③具有相對穩(wěn)定結構
D．②④都易得電子

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科目：初中化學 來源： 題型：


盛裝酒精的試劑瓶上貼有的標志是

                       

A                   B                  C                D

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科目：初中化學 來源： 題型：


按右表提供的信息，以下判斷正確的是

A．第二周期的Li、Be和B均為金屬元素

B．Mg2+、H+ 最外層電子數(shù)分別為2和0

C．Na+ 和Al3+ 的核外電子數(shù)相同

D．第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下圖回答有關問題：

圖1                  圖2                         圖3

（1）圖1為電解水的實驗裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產生。通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是      ，點燃a中的氣體會產生            火焰。

（2）圖2為水分解的微觀過程：保持水的化學性質的最小粒子是______（填具體粒子名稱），水分解過程中，沒有發(fā)生變化的粒子是         （填具體粒子名稱）。

（3）電解水的實驗說明了水是由                       組成。

（4）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比。該實驗中能說明水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是                                     。

（5）從微觀角度解釋圖2和圖3的本質區(qū)別是                                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列實驗現(xiàn)象描述正確的是                                          

A．紅磷燃燒產生大量的白霧

B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C．硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

  D．過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究，并利用發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

【查閱資料】

“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質。遇空氣發(fā)生反應的表達式是：

Fe+O2+H2O→Fe(OH)2，該過程放熱。

【進行實驗】

驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。

【現(xiàn)象與討論】

乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學對此現(xiàn)象展開討論：

①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因為                                 。

②假設鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產物相同，該反應的符號表達式為              。  

 


【實驗回顧】

圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內      減小，量筒中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據(jù)量筒中測出進入瓶中的水的體積，粗略測得空氣中氧氣的含量。                                                 

【問題提出】

有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。

【實驗改進1】

圖2是鐵在空氣中反應的實驗裝置（該裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵在氧氣中反應的速度）。興趣小組的同學利用該裝置，再次測定空氣中氧氣含量。

測得實驗數(shù)據(jù)見下表：

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

氧氣瓶（扣除內容物）和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【表達與交流】

（1） 根據(jù)表內數(shù)據(jù)計算，實驗改進后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是    （計算結果精確到0.1%）。

（2）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是_____________；

【反思評價】該改進裝置存在不足會影響實驗結果，原因是                        。

【實驗改進2】

丁同學設想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質代替紅磷將其燃燒，進行氧氣含量的測定，你認為是否可行，并說明理由                                                           反應產生二氧化碳，瓶中壓強增大。。。

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科目：初中化學 來源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素是（    ） 

A．氧           B． 硅         C．鋁        D． 鐵

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