(2009?淮安)空氣中的二氧化碳超過正常含量時,會對人體健康產(chǎn)生如下影響:
空氣中二氧化碳的體積分數(shù)對人體健康的影響
1%感到氣悶、頭暈、心悸
4%-5%感到氣悶、頭痛、眩暈
6%以上使人神智不清、呼吸停止,以致死亡
【提出問題】如何檢驗空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會影響人體健康?
【實驗探究】
方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭.
方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水.
【實驗現(xiàn)象】
空氣中二氧化碳體積分數(shù)0.03%1%5%10%
方法一正常燃燒正常燃燒正常燃燒正常燃燒熄滅
方法二不變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁
【分析與應用】
(1)上述實驗中,方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是
二氧化碳不能支持燃燒
二氧化碳不能支持燃燒
;方法二所依據(jù)的反應原理是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(用化學方程式表示).
(2)菜窖中一般會含有較多的二氧化碳,人不能貿(mào)然進入.
①菜窖中二氧化碳氣體的主要來源是
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用

②為確保人體健康不受影響,在進入菜窖前,應對其中的二氧化碳的含量進行檢驗,有關(guān)操作步驟是
做燈火試驗,燈火熄滅或燃燒不旺,就不能貿(mào)然進入
做燈火試驗,燈火熄滅或燃燒不旺,就不能貿(mào)然進入

【拓展探究】利用如圖裝置,粗略測定菜窖中二氧化碳的體積分數(shù).

(1)連接實驗裝置:裝置接口的連接順序為a→
d
d
e
e
c
c
b
b
→f.
(2)用于實驗的菜窖氣體為50mL,最終量筒中共收集到水為45mL,該菜窖氣體中二氧化碳的體積分數(shù)約為
10%
10%
分析:分析與應用(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象以及二氧化碳的性質(zhì)解題;書寫化學式應該注意化學式、配平、條件、箭頭.
(2)①根據(jù)題意很容易判斷出二氧化碳來源于“菜窖”中的菜.
②根據(jù)題目所給方式以及安全常識選擇正確的操作.
拓展探究(1)實驗原理為:竹筒中的氣體通過氫氧化鈉溶液,二氧化碳被吸收,剩余的氣體用排水法測其體積,竹筒中氣體的體積減去水的體積就是二氧化碳的體積.根據(jù)實驗原理連接實驗裝置.
(2)竹筒中氣體的體積減去水的體積就是二氧化碳的體積.
解答:解:【分析與應用】
(1)根據(jù)題目所給的實驗現(xiàn)象以及二氧化碳的性質(zhì)可知原因為氧化碳不能支持燃燒;書寫化學式應該注意化學式、配平、條件、箭頭.
故答案為:二氧化碳不能支持燃燒;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)①根據(jù)題意很容易判斷出二氧化碳來源于“菜窖”中的菜的呼吸作用.故答案為:植物的呼吸作用.
②根據(jù)題目所給方式以及生活中的安全常識選擇正確的操作.答案為:做燈火試驗,燈火熄滅或燃燒不旺,就不能貿(mào)然進入.
【拓展探究】
(1)實驗原理為:竹筒中的氣體通過氫氧化鈉溶液,二氧化碳被吸收,剩余的氣體用排水法測其體積,竹筒中氣體的體積減去水的體積就是二氧化碳的體積.根據(jù)實驗原理連接實驗裝置,注意排水法收集測量氣體的體積氣體要“淺入深出”.答案為:a→d→e→c→b→f.
(2)根據(jù)反應原理可知竹筒中氣體的體積減去水的體積就是二氧化碳的體積.
故二氧化碳的體積V=50ml-45ml=5ml.
二氧化碳的體積分數(shù)為5ml/50ml=10%
故答案為:10%.
點評:根據(jù)題意搞清實驗的基本原理是解決本題的關(guān)鍵所在.搞清了原理,裝置以及計算就是水到渠成的事情了.
練習冊系列答案
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裝置內(nèi)的壓強小于外界的氣壓
裝置內(nèi)的壓強小于外界的氣壓

(2)、乙生也設(shè)計了一個如圖所示的實驗方案,裝置和操作同甲類似,只不過用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管.要使實驗成功,乙在滴管中應加入
氫氧化鈉(其他堿也可)
氫氧化鈉(其他堿也可)
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SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
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不能
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借助金屬反應消耗氧氣引起的質(zhì)量變化,從而求出氧氣的體積,最終求出空氣中氧氣的含量
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(2009?淮安)空氣中的二氧化碳超過正常含量時,會對人體健康產(chǎn)生如下影響:
空氣中二氧化碳的體積分數(shù)對人體健康的影響
1%感到氣悶、頭暈、心悸
4%-5%感到氣悶、頭痛、眩暈
6%以上使人神智不清、呼吸停止,以致死亡
【提出問題】如何檢驗空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會影響人體健康?
【實驗探究】
方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭.
方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水.
【實驗現(xiàn)象】
空氣中二氧化碳體積分數(shù)0.03%1%5%10%
方法一正常燃燒正常燃燒正常燃燒正常燃燒熄滅
方法二不變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁
【分析與應用】
(1)上述實驗中,方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是______;方法二所依據(jù)的反應原理是______(用化學方程式表示).
(2)菜窖中一般會含有較多的二氧化碳,人不能貿(mào)然進入.
①菜窖中二氧化碳氣體的主要來源是______.
②為確保人體健康不受影響,在進入菜窖前,應對其中的二氧化碳的含量進行檢驗,有關(guān)操作步驟是______.
【拓展探究】利用如圖裝置,粗略測定菜窖中二氧化碳的體積分數(shù).

(1)連接實驗裝置:裝置接口的連接順序為a→______→______→______→______→f.
(2)用于實驗的菜窖氣體為50mL,最終量筒中共收集到水為45mL,該菜窖氣體中二氧化碳的體積分數(shù)約為______.

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