【題目】下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)描述中，不屬于堿的通性的是

A. 能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色

B. 能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水

C. 能與硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉

D. 能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水

【答案】C

【解析】A、堿能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色，正確；B、Ba(OH)2能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，正確；C、Ba(OH)2能與硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，正確；

D、Ba(OH)2能與鹽酸反應(yīng)酸堿中和反應(yīng)生成氯化鋇和水，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子能在pH=1的無色溶液中大量共存的是

A. K+、NO3ˉ、Na+、OHˉ B. CO32-、K+、Clˉ、Ca2+

C. H+、Ba2+、Clˉ、NO3ˉ D. K+、Na+、SO42-、Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是()。

A. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D. 一氧化碳高溫還原氧化鐵時，紅棕色粉末逐漸變成黑色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列符合要求的組合是（ ）
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空
（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；
（2）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價；
（3）二個銨根離子；n個氦原子
（4）不能用鐵制容器盛放波爾多液的化學(xué)方程式是；
（5）碘酒中的溶劑 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】P2O5中磷元素的化合價為

A. 0 B. +2 C. +5 D. +10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置如圖1，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：① ， ② ．
（2）某同學(xué)想要用高錳酸鉀制制取一瓶較干燥的氧氣，他應(yīng)該選擇組合．裝置A還需做的一點改動是 ， 寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ．
（3）如果選擇BD組合可以制取氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過溶解、過濾、干燥就能得到純凈的二氧化錳固體．
（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 ．
（6）若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是 ． 如果如圖2所示的裝置來收集一瓶氧氣，驗滿時應(yīng)該將帶火星的木條放在 ． （選填“a”或“b”）導(dǎo)管口處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①；② ．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的化學(xué)方程式為 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），一般不用C裝置收集CO2的原因是；將產(chǎn)生的氣體通入E裝置中，能看到的現(xiàn)象為 ．
（3）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式 ， 若選擇充滿水的D裝置收集O2 ， 氣體應(yīng)從（填a或b）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了達(dá)到實驗?zāi)康�，下列實驗方�?/span>不正確的是()

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

除去CO中的水蒸氣

通過裝濃硫酸的洗氣瓶

B

除去KNO3溶液中的K2CO3

加足量的稀鹽酸

C

檢驗甲烷燃燒時是否生成二氧化碳

將生成物通過澄清石灰水

D

除去CaO中少量CaCO3

高溫煅燒

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案