11．實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時(shí)，能用圖裝置收集的是（　�。�
A．O2B．H2C．CO2D．CO

分析 觀察圖示可知，適合收集的氣體應(yīng)該是密度小于空氣密度的氣體．

解答 解：A、氧氣的密度大于空氣的密度，不適合；
B、氫氣的密度小于空氣的密度，適合；
C、二氧化碳的密度大于空氣的密度，不適合；
D、一氧化碳的密度大于空氣的密度，不適合；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氣體的收集方法，根據(jù)氣體的性質(zhì)、溶解性來(lái)分析解答即可，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．元素的原子最外層電子得到或失去后，一定不會(huì)改變的是①元素種類(lèi)②化學(xué)性質(zhì)③相對(duì)原子質(zhì)量④微粒電性⑤原子核⑥電子層數(shù)⑦最外層電子數(shù)（　�。�
A．②③⑥B．②④⑦C．②⑦D．①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸慢慢倒入盛有水的量筒并攪拌
B．用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)有氣泡出現(xiàn)時(shí)應(yīng)立即進(jìn)行收集
C．用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體時(shí)，稱(chēng)量物放左盤(pán)，砝碼放右盤(pán)
D．氫氣還原氧化銅時(shí)應(yīng)先加熱試管，后緩慢通入氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列變化中，屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒B．鋁在氧氣中燃燒
C．蠟燭在空氣中燃燒D．木炭在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置A中標(biāo)號(hào)a和b的儀器名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗，b錐形瓶；
（2）我們學(xué)過(guò)的在實(shí)驗(yàn)室中可用A裝置來(lái)制取的氣體有氧氣、氫氣、二氧化碳，選擇該裝置的理由是反應(yīng)前物質(zhì)的狀態(tài)為固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是不需加熱，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；而B(niǎo)裝置可用于反應(yīng)物為固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱的氣體的制取．
（3）C，D，E都為氣體的收集裝置，C方法叫排水法，D方法和E方法中都需要將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部，以排盡集氣瓶?jī)?nèi)的空氣．
（4）注射器F可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端處．
②將注射器F連接到裝置A的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器F的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗的下端管口有氣泡產(chǎn)生，表示裝置A的氣密性良好．
（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰（氫氧化鈣）兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣 （NH3），同時(shí)生成氯化鈣和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．產(chǎn)生氨氣的發(fā)生裝置選擇B．根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)時(shí)收集氨氣應(yīng)選用上述裝置E，理由是氨氣密度比空氣�。�
空氣氧氣氫氣二氧化碳氨氣
密度/（g/L）1.291.430.091.980.77

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．按要求寫(xiě)化學(xué)方程式．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色固體制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）有水參加的分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）有水生成的化合反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（4）有水生成的分解反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．將如圖各儀器名稱(chēng)前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在題中相應(yīng)位置．

（1）用來(lái)夾持試管的工具是E；
（2）貯存固體藥品的儀器是B；
（3）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是G；
（4）加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．從①生石灰 ②小蘇打 ③干冰④聚乙烯 這幾種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，將序號(hào)填寫(xiě)在空格處．
（1）可用來(lái)制作糕點(diǎn)的是②
（2）可用作塑料薄膜的是④
（3）用作食品干燥劑的是①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜試劑及操作方法（　�。�
A．氯化鈉溶液   碳酸鈉   加入過(guò)量氯化鈣溶液，過(guò)濾
B．二氧化碳    氯化氫     先通過(guò)氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸
C．碳酸鈣    氯化鈣     加入足量的水溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥
D．碳酸鋇     硫酸銀     加入過(guò)量稀鹽酸，過(guò)濾

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