【題目】成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶。以下成語(yǔ)所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.滴水成冰
B.木已成舟
C.百煉成鋼
D.聚沙成塔

【答案】C
【解析】A.沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，A不符合題意；
B.沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，B不符合題意；
C.將金屬熊化合物變成單質(zhì)，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化，C符合題意；
D.沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，D不符合題意。
所以答案是：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成原子的基本粒子是、 和 ， 粒子中能決定元素種類(lèi)的是數(shù)，能決定相對(duì)原子質(zhì)量的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中涉及物理變化的是（ ）
A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深，鐵杵磨成針
D.爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年底，我國(guó)很多城市PM2.5爆表，空氣質(zhì)量問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重，很多市民都從商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了空氣凈化器以應(yīng)對(duì)霧霾，它是由活性炭層、負(fù)氧離子發(fā)生器等7層組合而成．如圖是某品牌空氣凈化器結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）圖中含有機(jī)合成材料的是（填序號(hào)，一個(gè)即可）．
（2）機(jī)身使用的是鋁合金，與鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)即可），請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示金屬鋁、鐵活動(dòng)性順序 ．
（3）上述活性炭層有效的除去了空氣中的PM2.5和甲醛等有毒有害氣體，利用其性質(zhì)．
（4）空氣凈化器的使用，改變了我們的生活，若想從根本撒花姑娘減少霧霾，你認(rèn)為可采取的措施有（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?）
A.Y、X、Z
B.Z、X、Y
C.Y、Z、X
D.X、Z、Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不利于定西市“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”的做法是（ ）
A.道路灑水，空中噴霧
B.植樹(shù)造林，綠化環(huán)境
C.焚燒垃圾，揚(yáng)塵作業(yè)
D.加快地鐵建設(shè)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.C可能是銅
B.將Fe放在B的鹽溶液中可以置換出B
C.四種金屬的活動(dòng)性順序是：A＞B＞Fe＞C
D.鋼和生鐵都是鐵合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A.花香四溢
B.海水曬鹽
C.糧食釀酒
D.冰雪消融

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有三瓶氣體分別是氧氣、空氣、二氧化碳，如何用實(shí)驗(yàn)方法將其鑒別出來(lái)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案