下列關于空氣的說法,正確的是( �。�
A、新鮮空氣是混合物
B、空氣中的氮氣化學性質(zhì)比較活潑
C、空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值
D、空氣中的氧氣支持燃燒,所以氧氣是一種常見的燃料
考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù),純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:根據(jù)空氣中組成和各成分的用途考慮本題.
解答:解:A、潔凈的空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等組成的,是一種混合物;故選項說法正確;
B、空氣中的氮氣也有很多用途,例如做冷凍劑、作為保護氣等,故錯誤;
C、空氣中的稀有氣體也有很多用途,故錯誤;
D、氧氣能支持燃燒,但不具有可燃性.
故選A.
點評:了解空氣的組成成分和各成分的用途.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列典故或詩詞句描述的主要是化學變化的是( �。�
A、水滴石穿,金石可鏤
B、鑿壁借光
C、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
D、千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于催化劑的說法錯誤的是( �。�
A、化學反應前后它的質(zhì)量不變
B、化學反應前后它的化學性質(zhì)不變
C、能加快化學反應速率
D、可增加生成物的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通.將玻璃容器固定在盛有80℃熱水(恒溫)的燒杯上,進行實驗.試回答:
(1)實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是:
1
 
,放出熱量,生成白色固體.
2
 

(2)由此實驗的文字表達式是:
 
可以得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置回答問題.

(1)圖中標號為a的儀器名稱是
 
; 圖E實驗的目的是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的裝置是
 
(填字母序號),該反應的化學方程式是
 
.指出裝置中的一點不足
 
,若用排水法收集氣體,停止加熱時,應先將導管移出水面,然后再
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水的反應方程式為
 
,其屬于基本反應類型中的
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一同學用某種粗鹽進行提純實驗,步驟見如圖.

請回答:
(1)步驟①的操作名稱是
 
步驟②的操作名稱是
 

(2)蒸發(fā)所用的儀器是
 
步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻棒不斷攪拌,這是為了防止
 
,當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應
 
,用余熱使水份蒸干.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)圖中A的名稱是
 
,B的名稱是
 
,B在過濾操作中,它的作用是
 

(2)過濾時漏斗下端管口應
 
,漏斗中液面應
 
濾紙邊緣.
(3)若過濾后濾液仍然渾濁,應該
 
.出現(xiàn)渾濁的可能的原因是
 
.(寫出一點即可)

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