某同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).請你填寫有關空格.
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是 ;
(3)待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是 ;由此得出的結論是 .
(4)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于 ,這可能的原因是(任寫兩點) 、 .
(5)若(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)大于 ,這可能的原因是(任寫一點) .
(6)由本實驗可以推測氮氣的物理性質 、化學性質 .
科目:初中化學 來源: 題型:
某同學測得海水中含有氯元素的質量分數(shù)為2.13%,假設海水中的氯元素全部來源于氯化鈉,則海水中所含氯化鈉的質量分數(shù)是( 。
A.2.18% B.3.51% C.5.85% D.4.19%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作,能達到預期目的是( 。
①用托盤天平稱取5.61g氧化銅粉末;②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液;③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣;④用10mL量筒量取8.2mL水.
A. 只有③④ B. ①②④ C. ①③④ D. 只有②③
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( 。
A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占
B. 實驗時紅磷一定要足量
C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
“綠色化學”有助于解決環(huán)境污染問題,下列做法不符合“綠色化學”理念的是( 。
A. 因地制宜,大力發(fā)展風力發(fā)電 B. 廢舊電池集中回收,并填埋處理
C. 大力發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 D. 使用可降解塑料,減少“白色污染”
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
在物理和化學的學習中常用到一些科學研究方法,下列研究中主要科學方法相同的是( 。
(1)探究影響力的作用效果的因素 (2)用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻(3)研究光的傳播,引入“光線”的概念 (4)探究引起鐵生銹的因素.
A.(1)與(3) B.(1)與(4) C.(2)與(4) D.(3)與(4)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
推理是一種重要的學習方法,下列推理正確的是( )
A.化學變化都遵循質量守恒定律,所以質量不發(fā)生改變的變化就是化學變化
B.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的粒子就是離子
D.堿能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的物質一定是堿
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖為電解水的實驗,電解產物有氫氣和氧氣,反應方程式為2H2O2H2↑+O2↑.下列有關說法錯誤的是( )
A.氫氣和氧氣的體積比為2:1
B.氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2:1
C.氫氣和氧氣的質量比為2:1
D.氫氣和氧氣的密度比為2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
今年3月22﹣28日是第28屆“中國水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”
(1)下列關于水的說法中,不正確的有 (填序號).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 .
(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程:
(○表示氧原子;●表示氫原子;
表示氯原子)
①寫出上述物質中單質的化學式: ;
②物質D中氯元素的化合價為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com