用“”表示氫原子、“”表示氧原子.下列方框中,符合“2H2O”所表示意義的是( )
A. B. C. D.
【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義;微粒觀點及模型圖的應(yīng)用.
【專題】微觀粒子模擬圖型;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】由水的化學(xué)式H2O可得知水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,根據(jù)水分子的構(gòu)成判斷分子模型中是水分子的分子模型.
【解答】解:水的化學(xué)式為H2O,可知水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成;
A、分子模型A表示1個水分子,故A不符合題意;
B、模型B為4個氫原子、2個氧原子的共存狀態(tài),故B不符合題意;
C、模型C為4個氫原子、2個氧原子的共同構(gòu)成的分子,故C不符合題意;
D、模型D中的分子由兩個氫原子和4個氧原子構(gòu)成的2個水分子;股D符合題意;
故選D.
【點評】物質(zhì)的化學(xué)式既可以表示物質(zhì)的組成又可以表示構(gòu)成物質(zhì)的分子的構(gòu)成,根據(jù)分子的構(gòu)成可判斷表示分子構(gòu)成的模型.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B是黑色固體,C、D是白色固體,E、F是無色氣體,F(xiàn)能使石灰水變渾濁它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
CD+E、B+EF 根據(jù)上述變化確定A﹣﹣E各為何物,用化學(xué)式表示:
A ;BC;C ;D ;EO2;F .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
試依據(jù)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)原子一般由原子核和 構(gòu)成,原子核一般由質(zhì)子和 構(gòu)成,圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=16;氯元素的最外層電子數(shù)Y=7(填數(shù)值),則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 .
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是 ,它的核外電子排布與 元素的原子核外電子排布相同.某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,則該離子帶 個單位負(fù)電荷,該元素原子的核外共有9個電子
(3)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?寫出一個: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗示意圖.
(1)實驗時,取下橡皮塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,能觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是 (填序號).
A.使用的紅磷量不足 B.裝置氣密性不好 C.實驗中彈簧夾沒有夾緊
(3)實驗后集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣.分析實驗結(jié)束后,可推測出氮氣的一些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).請各寫一條:①物理性質(zhì) ;②化學(xué)性質(zhì) .
(4)若將紅磷換成蠟燭,該實驗 (填“能”或“不能”)成功,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
每年的6月26日是國際禁毒日,一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮,鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為C13H16ONCl,它會對大腦造成永久損害.下列敘述中正確的是( )
A.鹽酸氯胺酮是氧化物
B.鹽酸氯胺酮由32個原子構(gòu)成
C.K粉是純凈物
D.鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國江西省石英礦(制晶體硅的主要原料)儲量居全國首位.
(1)硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,其中X= ;
(2)硅的工業(yè)制備原理為SiO2+2CSi+2CO↑,反應(yīng)前后化合價降低的元素是硅;
(3)硅常用于太陽能帆板.發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)比發(fā)展其他傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | 鐵粉(焦炭) | 稀硫酸 | 過濾 |
B | CO2氣體(水蒸氣) | 生石灰 | 干燥 |
C | NaOH固體(CaCO3) | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸干 |
D | KCl固體(Na2CO3) | 過量稀鹽酸 | 蒸干 |
A.A B.B C.C D.D
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