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【題目】t1℃時,向盛有10mL水的AB兩支試管中分別加入等質量的甲、乙兩種可溶性固體,充分溶解后,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。請回答:

1)圖2中表示甲物質溶解度曲線的是_____(填“a”“b”)。

2)將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采?/span>_____的方法;(任填一種)

3t3℃時,甲、乙兩種物質各55g分別加入100g水中,能形成溶液質量為155g的物質是_____(填)。

4t3℃時甲乙兩物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)關系為:甲_____乙(填、、無法確定

5)將t2℃時等質量甲、乙兩物質的飽和溶液(沒有固體剩余)同時升溫到t3℃,所得溶液的質量大小關系為:甲_____乙(填、)。

【答案】a 加甲物質

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。

1t1℃時,a物質的溶解度小于b物質的溶解度,向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質量的甲、乙兩種可溶性固體,充分溶解后,甲燒杯底部有固體剩余,圖2中表示甲物質溶解度曲線的是a。

2)將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用加甲物質的方法。

3t3℃時,甲物質的溶解度大于50g,所以甲、乙兩種物質各55g分別加入100g水中,能形成溶液質量為155g的物質是甲。

4t3℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度,所以甲、乙兩物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)關系為:甲>乙。

5t2℃時,甲、乙物質的溶解度相等,所以等質量甲、乙兩物質的飽和溶液(沒有固體剩余)同時升溫到t3℃,溶劑質量不變,溶質質量不變,所得溶液的質量大小關系為:

甲=乙。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液與人們的生活息息相關。

1)以下是有關CO2氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù):

CO2在水中的溶解度(單位:mL

壓強/大氣壓

溫度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

請根據(jù)數(shù)據(jù)

①根據(jù)CO2在水中的溶解度表,敘述外界條件是如何影響氣體溶解度的?_____

②打開可樂瓶有氣體溢出,說明原瓶中的壓強_____(填大于”“小于等于)瓶外大氣壓強。

2)以飽和NaCl溶液跟飽和NH4HCO3溶液為原料制備NaHCO3的原理為:NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl,該反應中的四種物質的溶解度曲線如圖所示。

請回答下列問題。

35℃時,比較A、B溶解度的大。A_____B。

②圖中表示碳酸氫鈉溶解度曲線的是_____(填“A”“B”)。

③發(fā)生上述反應析出晶體后的母液是碳酸氫鈉的_____(填飽和不飽和)溶液。寫出母液中所有溶質的化學式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是

A. 該反應的基本類型是置換反應

B. 參加反應的的微粒個數(shù)比是4:3

C. 反應涉及到的物質中,是由原子構成的單質,只有屬于氧化物

D. 該反應生成的單質和化合物的質量比是3:20

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在充分利用海洋資源的基礎上,結合“侯氏制堿法”原理,可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產純堿的過程如下(某些反應產物已略去):

已知:

①常溫下,氨氣極易溶于水,二氧化碳能溶于水。

②碳酸氫鈉受熱易分解制得純堿和兩種常見的氧化物。

回答下列問題:

1)操作a的名稱是_________。

2)反應②的化學方程式為______________________________________。

3)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是:先通氨氣形成飽和氨鹽水,然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是_____________________________________

4)流程中可以循環(huán)利用的物質有___________。

5NH4Cl固體用途廣泛,請寫出NH4Cl固體的一種用途____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,分別將50g水加入盛有20g硝酸鉀和氯化鈉固體的燒杯中,充分攪拌再升溫,實驗現(xiàn)象如圖1所示。

請參考硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線(圖2)回答下列問題

1)分析實驗現(xiàn)象,甲燒杯中對應的物質是_____(填化學式),判斷依據(jù)是_____。

230℃時,甲、乙兩燒杯中溶液溶質質量分數(shù)的關系是:甲_____乙(填“>”<”或“=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題:

1)若用裝置A做為氧氣的發(fā)生裝置,則試管內發(fā)生反應的化學方程式是_____;若用C裝置收集的氧氣不純,原因是_____(寫一點即可)。

2)制取二氧化碳氣體所需藥品是_____;若用DE裝置收集干燥的二氧化碳氣體,D中應加入的試劑是_____:若用F裝置收集二氧化碳氣體,驗滿的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,D是大理石的主要成分,其相互反應及轉化關系如圖所示,“﹣“表示示相連的兩物質之間能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應條件、反應物、生成物已略去。

1)寫出下列反應的化學方程式。

CD的反應:_____。

D轉化為E的反應:_____

C轉化為A的反應:_____,該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。

2BE的反應是_____(填吸熱”或“放熱”)反應。

3)寫出E物質的一種用途_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學設計了如下實驗來探究可燃物燃燒的條件:已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240

在圖1所示實驗中,a處放有少量白磷,b處放有少量紅磷,當看到_____,可說明可燃物燃燒應具備的條件有:溫度需達到可燃物的著火點。若要探究可燃物燃燒的另一個條件,只需在圖1所示實驗中的c處放置_____即可。

為了避免圖1所示實驗中白磷燃燒產生的污染,并驗證可燃物燃燒的兩個條件,某同學設計了如圖2所示的實驗裝置及如下的實驗操作:A.通入N2 B.通入O2 C.點燃酒精燈,則實驗操作順序應為_____(每步都只選用一次)

可燃性氣體或粉塵與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸,下列圖標中,與燃燒和爆炸無關的是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高純硅是制造計算機芯片的重要材料。如圖是元素周期表中硅元素的相關信息及原子結構示意圖,下列說法正確的是(  )

A. 硅元素屬于金屬元素

B. 硅原子核外有4個電子

C. 硅的相對原子質量為28.09

D. 硅原子在化學反應中易失電子

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