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1.下列過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是( �。�
A.
洗滌劑洗餐具
B.
堿與指示劑的作用
C.
相互刻劃
D.
金屬銅制導(dǎo)線

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.

解答 解:A、洗滌劑洗餐具屬于乳化原理,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、堿與指示劑的作用發(fā)生了化學(xué)變化,使酸堿指示劑變色,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確誤;
C、相互刻劃是比較硬度大小,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、金屬銅制導(dǎo)線是利用銅的延展著性,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖是葡萄糖標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,根據(jù)標(biāo)簽所提示的信息解決下列問(wèn)題.
(1)1個(gè)葡萄糖分子中含有的原子個(gè)數(shù)為24 個(gè)
(2)葡萄糖分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為6:1:8
(3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.我區(qū)某校化學(xué)社團(tuán)-“拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室”的活動(dòng)豐富多彩.他們以“綠色化學(xué)”為主題進(jìn)行了如下活動(dòng).他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了含有大量FeSO4、CuSO4的廢水,為防止廢水直接排放到下水道造成重金屬污染和浪費(fèi).設(shè)計(jì)了如下回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多次采用過(guò)濾,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(2)所加物質(zhì)X是Fe,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;溶液Y是稀硫酸;固體A中含有的物質(zhì)是Cu、Fe.
(3)該小組的同學(xué)又收集到一些含硝酸銀、硝酸銅的混合廢液,同學(xué)們向其中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,濾液仍為藍(lán)色.則有關(guān)判斷正確的是D
A.濾渣中一定有銀,沒(méi)有銅和鋅
B.濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅
C.濾渣中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
D.濾渣中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.2016年11月,我國(guó)用長(zhǎng)征火箭發(fā)射神州11號(hào)宇宙飛船,搭載兩名宇航員的飛船與天宮2號(hào)對(duì)接成功,宇航員在天宮2號(hào)中順利地完成了養(yǎng)蠶種菜的實(shí)驗(yàn).試回答:
(1)天宮2號(hào)內(nèi)部的能量來(lái)自于太陽(yáng)能帆板(如圖),其太陽(yáng)能帆板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存起來(lái).
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在失重的條件下吐出了蠶絲,你認(rèn)為蠶絲屬于天然纖維還是合成纖維?天然纖維;
(3)在天宮二號(hào)種植的是大葉生菜,最好施加化肥的種類是氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)化學(xué)于生活:
①野炊時(shí),將清澈的泉水加熱煮沸.從化學(xué)的視角看,給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以降低水的硬度.
②某食譜如下:主食,饅頭;配菜,雞蛋,牛肉干、花生米,從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加(填一種食品)黃瓜會(huì)更好.
(2)化學(xué)與能源:
①當(dāng)用潮濕木柴做飯時(shí),不易著,而且產(chǎn)生大量的黑煙,請(qǐng)你利用燃燒的條件,解釋潮濕木柴燒不著的原因水蒸發(fā)吸熱,溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn).
②新農(nóng)村建設(shè)中,新建了很多沼氣池,沼氣的主要成分是甲烷,請(qǐng)你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2(diǎn)_CO2+2H2O.
(3)化學(xué)與工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn):
①盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理,也沒(méi)有腐蝕,原因是(用化學(xué)方程式表示)4Al+3O2═2Al2O3②有些農(nóng)民欲將碳酸銨于草木灰混用,是否正確,其原因是不正確,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會(huì)生成NH3而降低肥效. 
(4)化學(xué)與材料:
①有人對(duì)破損的路燈塑料燈罩進(jìn)行熱修補(bǔ),沒(méi)有成功,這是因?yàn)樗芰蠠粽謱儆诰W(wǎng)狀(選填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”)結(jié)構(gòu)的高分子材料,一經(jīng)加熱成型,受熱不會(huì)熔化,具有熱固性.
②生活中使用的大量塑料食品包裝袋,帶來(lái)了“白色污染”的問(wèn)題.請(qǐng)你為解決“白色污染”提出一條合理建議使用可降解塑料產(chǎn)品.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.磷酸是初中化學(xué)中不常見(jiàn)的一種酸,它的分子結(jié)構(gòu)式如圖.下列關(guān)于它的敘述正確的是( �。�
A.磷酸是由氫、磷、氧三種原子構(gòu)成的化合物
B.磷酸中磷、氧元素的質(zhì)量比為1:4
C.磷酸分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.磷酸中含有氫、磷、氧三種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為過(guò)氧化氫發(fā)生分解反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)回答:

(1)觀察A圖,寫出過(guò)氧化氫的化學(xué)式為H2O2,過(guò)氧化氫是氧化物(填物質(zhì)的分類),請(qǐng)從微觀角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)物質(zhì)由同種分子構(gòu)成,分子由兩種原子構(gòu)成,其中一種原子是氧原子;
(2)請(qǐng)?jiān)趫DB中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使此反應(yīng)的微觀模擬過(guò)程完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題:
(1)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、石灰加水配制而成,但不能用鐵制容器來(lái)配制波爾多液,其原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,其基本化學(xué)反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)鋁通常情況下具有良好的抗腐蝕性能,其原因是4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,設(shè)計(jì)探究鐵、銅、氫、鋁的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你和他們一起完善探究方案
【査閱資料】氧化鋁溶液為無(wú)色
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①在試管中取少量稀鹽酸,插入銅絲,充分作用.無(wú)明顯現(xiàn)象 
②在①所得的溶液中,插入
鐵絲,充分作用
產(chǎn)生氣泡,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2
③在②所得的溶液中插入
鋁絲,充分作用.
溶液由溶液由淺綠色變成無(wú)色得出最終結(jié)論(用“>”連接)
Al>Fe>Cu

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同步練習(xí)冊(cè)答案