【題目】生活中使用的下列用品,其能量來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.太陽(yáng)能熱水器
B.微波爐
C.電飯鍋
D.天然氣灶
【答案】D
【解析】解:A、太陽(yáng)能熱水器是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、微波爐是利用電磁波來(lái)加熱食物,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、電飯鍋是將電能轉(zhuǎn)化成熱能,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、天然氣灶是利用天然氣燃燒放出大量的熱,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求填空:
(1)給試管中的液體加熱,試管中的體積最好不要超過(guò)試管容積的 .
(2)量取10毫升某液體時(shí),如果俯視量筒的刻度(其他操作無(wú)誤),則所量取液體的體積(填“>”、“<”、“=”)10毫升.
(3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離便于飲用,設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】靜寧縣治平鄉(xiāng)鞍子山峽盛產(chǎn)石灰石,為了測(cè)定此地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)校興趣小組的同學(xué)稱(chēng)取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為8.1g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 CaO+CO2↑ ),試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳質(zhì)量是g;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是( )
A.鎂+氧氣 氧化鎂
B.氫氣+氯氣 氯化氫
C.碳酸氫銨 氨氣+二氧化碳+水
D.鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將干燥的氯酸鉀與二氧化錳混合固體8g放到大試管中加熱,反應(yīng)完全后,冷卻到反應(yīng)前的溫度,稱(chēng)量得剩余固體的質(zhì)量為5.6g.求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留一位小數(shù))
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