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（2012?遂寧）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是鉀元素在元素周期表中的信息圖．

（1）A、B、C、D四種粒子的結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是
AB
AB
（填序號）；
（2）D圖中X=
8
8
；
（3）從E圖中你可以獲得的信息有
鉀元素的質子數為19（相對原子質量為39.10、屬于金屬元素）
鉀元素的質子數為19（相對原子質量為39.10、屬于金屬元素）
（寫一條）．
分析：（1）根據粒子的結構示意圖及元素的種類由質子數決定，進行判斷；
（2）根據根據原子結構示意圖的含義進行解答；
（3）根據元素周期表一格提供的信息，原子序數=核外電子數=質子數，元素符號、元素名稱及相對原子質量，進行解答．
解答：解：（1）根據粒子的結構示意圖及元素的種類由質子數決定，可知元素AB的質子數相同，因此 AB屬于同種元素的粒子；
（2）根據根據原子結構示意圖的含義可知D圖中X=18-2-8=8；
（3）根據E圖中獲得的信息有：鉀元素的質子數為19（相對原子質量為39.10、屬于金屬元素）；
故答案為：（1）AB；
（2）8；
（3）鉀元素的質子數為19（或相對原子質量為39.10、屬于金屬元素）．
點評：本題考查學生對元素周期表知識的理解及對粒子的結構示意圖含義的理解與應用的能力．
練習冊系列答案
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（2012?遂寧）下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�

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（2012?遂寧）A、B、C、D、E、F、G都是初中化學常見的物質，其中C、D、E都是無色氣體，C能供給動植物的呼吸，F是一種紅色粉末．圖中→表示物質間存在轉化關系（部分生成物和部分反應條件已略去），它們之間的關系如圖所示：

（1）寫出A的化學式：
H2O2
H2O2
；
（2）寫出反應①的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）寫出反應②的化學方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?遂寧）化學興趣小組的同學們走進實驗室，做制取二氧化碳氣體的實驗，請你參與他們的活動．
（1）根據下列裝置圖，請按要求回答問題：

①寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a
集氣瓶
集氣瓶
；
②實驗室制取二氧化碳氣體時應選用的發(fā)生裝置為
B
B
（填裝置的序號），不能用C裝置來收集二氧化碳氣體的原因是
二氧化碳氣體能溶于水
二氧化碳氣體能溶于水
．
（2）實驗室的廢液缸內收集了同學們制取二氧化碳氣體后的廢液，李凡同學想探究廢液中溶質的成分，請你參與下列探究活動．【提出問題】廢液中的溶質是什么？
【做出假設】李凡認為廢液中溶質只有CaCl2．你認為還可能含有的溶質是
HCl
HCl
（填化學式）；
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實驗與結論】
①李凡取少量該廢液放入一支試管中，再取少量CaCl2溶液加入到另一支試管中，并向兩支試管中滴入無色酚酞試液做對比實驗，結果溶液均為無色，于是李凡認為自己的猜想是正確的．你認為李凡的實驗
不能
不能
（填“能”或“不能”）證明他的猜想．
②如果要證明你的猜想是正確的，取少量該廢液加入到一支試管中，你滴入的試劑是
紫色石蕊試液（或石蕊試液）
紫色石蕊試液（或石蕊試液）
，看到的現象將是試管中液體變?yōu)榧t色．
【拓展與應用】如果已證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液中溶質只有CaCl2，可向廢液中加入過量的
C
C
（填字母序號），充分反應后過濾即可．
A、石灰石   B、生石灰    C、石灰石粉末     D、硝酸銀溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?遂寧）黃銅是鋅和銅的合金，可以用來制造機器零件及日常用品．為了測定某粉末狀黃銅樣品中鋅的質量分數，取10g這種樣品放入燒杯中，再將40g稀鹽酸分四次加入到該燒杯中，均充分反應．測得的實驗數據如下表：
實驗次數 1 2 3 4
稀鹽酸的用量 10g 10g 10g 10g
剩余固體的質量 8.7g 7.4g 6.7g 6.7g
分析表中數據，完成下列問題：
（1）在第
3
3
次實驗結束時樣品中的鋅就已完全反應．
（2）計算該黃銅樣品中鋅的質量分數．
（3）計算所用稀鹽酸的溶質質量分數．

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