17．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫正確的是（　�。�
A．氦氣He2B．氧化銅OCuC．氯化鈉NaClD．硝酸鎂MgNO3

分析 根據(jù)單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書(shū)寫方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫錯(cuò)誤．
B、氧化銅中銅元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為CuO，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫錯(cuò)誤．
C、氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為NaCl，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫正確．
D、硝酸鎂中鎂元素顯+2價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為Mg（NO3）2，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握單質(zhì)（用元素符號(hào)或元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物化學(xué)式的書(shū)寫方法（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列操作或現(xiàn)象與分子的性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的是（　�。�
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的性質(zhì)
A溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮分子之間有間隔
B50mL酒精和50mL水混合，總體積小于100mL分子是運(yùn)動(dòng)的
C電解水產(chǎn)生了氫氣和氧氣分子的體積很小
D汽油揮發(fā)，我們可以聞到氣味分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）寫出一個(gè)初中化學(xué)中可用裝置A制氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）；該裝置中注射器的用途是可逐滴滴加液體，采用此裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率．
（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是E（合理均可），利用該裝置還能收集的一種氣體是二氧化碳．
（4）用一種固體或兩種固體混合物加熱制取某種氣體，你會(huì)選擇上述那種裝置C．如果用圖G所示裝置收集該氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器
C．將100mL水與100mL酒精混合，所得體積等于200mL
D．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的是（　�。�
A．紅磷B．硫磺C．鐵絲D．木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．前不久，美國(guó)夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)新型氫粒子，它的組成可以用H3+表示．
（1）該粒子屬于離子（填分子、原子或離子）；
（2）2個(gè)H3+粒子中含有6個(gè)質(zhì)子，4個(gè)電子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱試管，b的名稱集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D；驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若用C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，其理由是能夠防止水倒流入試管，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)�，相�?duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氦氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)圖1所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）小風(fēng)利用如圖2所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”．表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套在塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．細(xì)木棒向上沖的原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
表演完后，小風(fēng)想回收液體中的二氧化錳固體，他應(yīng)該進(jìn)行過(guò)濾操作（填寫一種實(shí)驗(yàn)操作的名）．為了完成該操作，小風(fēng)選擇了圖3的儀器，但發(fā)現(xiàn)還缺少另一種玻璃儀器，請(qǐng)你在圖3方框中畫出該儀器．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案