【題目】一定溫度下,一定量的水中加入硝酸鉀固體,溶液的某些物理量隨著加入硝酸鉀固體的質(zhì)量變化而變化的圖像如圖,則圖示中縱坐標(biāo)的物理量不可能

A溶液質(zhì)量 B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C溶液密度 D硝酸鉀的溶解度

【答案】D

【解析】

試題分析:解答圖像類(lèi)的題目抓住三點(diǎn)一走勢(shì),即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量,然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分析解答,A、一定量的水中加入硝酸鉀固體,溶液質(zhì)量的質(zhì)量逐漸增大,至飽和狀態(tài)后不再變化,正確,B、溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)從0開(kāi)始,待到飽和狀態(tài)后不再溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不再發(fā)生變化,正確,C、溶液密度隨著硝酸鉀固體的加入而增大,至飽和狀態(tài)后不再變化,正確,D、固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化而變化,因?yàn)闇囟炔蛔,?/span>硝酸鉀的溶解度也不變,錯(cuò)誤,故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 分類(lèi)學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想方法,下列物質(zhì)分類(lèi)錯(cuò)誤的一組是

A.S P C B.CH4 C2H5OH C6H12O6

C.NaCl CaCO3 Na2CO3 D.空氣 H2SO4 HCl

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【題目】下列物質(zhì)可以用于人工降雨的是

A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.氦氣 D.干冰

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【題目】中國(guó)“青蒿素之母”屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物。請(qǐng)回答:

(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 。

(3)青蒿素中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

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【題目】.現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是(

A.1:1 B. 2:1 C. 4:1 D. 5:1

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【題目】2015年3月28日是本年度的“地球一小時(shí)”(Earth Hour)活動(dòng)日,主題為“能見(jiàn)蔚藍(lán)”,旨在呼吁每一位公民從自身開(kāi)始,采取實(shí)際行動(dòng),應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國(guó)最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為下列做法不應(yīng)該提倡的是

A.拒絕使用一次性木筷,提倡反復(fù)使用塑料袋

B.將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái),進(jìn)行統(tǒng)一焚燒

C.紙張?zhí)岢p面使用,用電子賀卡代替紙制賀卡

D.選擇自行車(chē)和公交車(chē)作為出行工具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(

A.糧食釀酒 B.濕衣晾干 C.酒精揮發(fā) D.冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取了34.0g 過(guò)氧化氫溶液,又稱取了0.5g二氧化錳,放入燒杯中至不再產(chǎn)生氣泡,稱得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為33.7g,

求:(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少?

(2)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用pH試紙測(cè)定某溶液的酸堿度時(shí),如果先將試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再把該溶液滴到試紙上,則測(cè)得的結(jié)果與該溶液實(shí)際的pH比較(

A、偏低 B、偏高或偏低或相等

C、相等 D、偏高

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同步練習(xí)冊(cè)答案