1．物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說法不正確的是（　�。�
A．CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同
B．氧氣和臭氧的性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成他們分子間的間隙不同
C．金屬鎂和鈉的性質(zhì)不同，是由于鎂和鈉的原子結(jié)構(gòu)不同
D．鐵離子和亞鐵離子的性質(zhì)不同，是由于他們的離子結(jié)構(gòu)不同

分析 A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成差異解答；
B、根據(jù)氧氣是由氧分子構(gòu)成，而臭氧是由臭氧分子構(gòu)成進(jìn)行解答；
C、根據(jù)鈉和鎂的構(gòu)成解答；
D、根據(jù)鐵離子和亞鐵離子的構(gòu)成解答．

解答 解：A、CO好CO2的性質(zhì)不同，是由于CO2與CO的分子構(gòu)成不同，一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，正確；
B、氧氣由氧分子構(gòu)成，臭氧由臭氧分子構(gòu)成，金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，分子構(gòu)成不同，導(dǎo)致其性質(zhì)不同，故錯(cuò)誤；
C、金屬鎂和鈉的性質(zhì)不同的，是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同，正確；
D、鐵離子和亞鐵離子的性質(zhì)不同，是由于他們的離子結(jié)構(gòu)不同，最外層電子數(shù)不同，正確；
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查的是物質(zhì)性質(zhì)的決定因素，可以依據(jù)物質(zhì)的組成、分子構(gòu)成進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．向右圖試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后，原來U型管內(nèi)在同一水平上的紅墨水，右邊液面降低了些，左邊液面上升了些，則加入的物質(zhì)是（　�。�
A．氫氧化鈉B．硝酸銨C．活性炭D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　　）
A．煤氣泄漏，用明火查看B．金屬回收，可節(jié)能防污
C．油鍋著火，可加水澆滅D．明礬凈水，能殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于一定的敘述正確的是（　�。�
A．構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等微粒一定在不停地運(yùn)動(dòng)
B．含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．催化劑一定加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．鐵制品與氧氣或水接觸一定會(huì)生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．Fe2O3、ZnO、CuO的固體混合粉末6.42克，在加熱條件下用足量CO還原，得到金屬混合物4.82克，將生成的
CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生X克白色沉淀，則X的數(shù)值為（　�。�
A．12B．11C．10D．9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能成功的是（　�。�
A．用鉛筆芯和導(dǎo)線連接在一起做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)
B．在蠟燭火焰上方放個(gè)冷碟，碟上出現(xiàn)黑色粉末，證明蠟燭中含有碳元素
C．將蔗糖放在冷水與熱水中溶解證明分子運(yùn)動(dòng)速度與溫度的關(guān)系
D．用礦泉水和干燥木炭驗(yàn)證木炭的吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)方程式描述下列事實(shí)：
（1）高溫條件下，一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石（主要成分為Fe3O4）中還原出來，同時(shí)生成二氧化碳．反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）氫氧化鈣、黏土和沙子摻水混合而成的建筑材料俗稱“三合土”，在空氣中會(huì)生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、凈化和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）

（1）用石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w．某同學(xué)設(shè)計(jì)的儀器連接順序?yàn)椋篈→C→D→F．
①A裝置加入藥品之前檢驗(yàn)其氣密性的具體操作方法是用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向分液漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好（合理均可）．
②儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③上述方案是否合理？請簡述理由．不合理，因?yàn)镈排在C后，收集到的CO2氣體中混有水蒸氣（合理答案均可）．
④檢驗(yàn)集氣瓶中是不是CO2氣體的方法向集氣瓶內(nèi)加入澄清的石灰水，振蕩，若澄清的石灰水變渾濁，就證明該氣體是二氧化碳．
⑤同學(xué)甲為驗(yàn)證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)，且CaCl2溶液呈中性），設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：取樣于試管中，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有鹽酸．你是否同意該方案？簡述理由．不同意，反應(yīng)后生成的氯化鈣也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀．
（2）欲用純凈的一氧化碳?xì)怏w，測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗(yàn)證反應(yīng)后氣體生成物的性質(zhì)．某同學(xué)所選儀器的連接順序?yàn)椋阂谎趸肌鶥→E．
①儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②儀器E中看到的實(shí)驗(yàn)明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置存在的不足，請?zhí)岢瞿愕暮侠斫ㄗh沒有尾氣處理裝置；點(diǎn)燃尾氣或在裝置末端系一只氣球．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．下列用字母表示的物質(zhì)是由H、C、O、Ca、Cl、Cu中的幾種元素組成，他們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．題中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去其中Y是大理石的主要成分，N和F是常見的非金屬單質(zhì)，M和F是黑色粉末，化合物A、B、D、E均為常見的氧化物．已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)，圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)．

（1）A的化學(xué)式為H2O2；E的化學(xué)式為CO；Y的化學(xué)式為CaCO3．
（2）請寫出B→N反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）請寫出F和M反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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