下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋。其中不正確的是


  1. A.
    電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分
  2. B.
    空氣能被壓入足球中,說(shuō)明分子間有間隙
  3. C.
    熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小發(fā)生了改變
  4. D.
    將少量品紅加入到一杯水中,整杯水慢慢變紅,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C
試題分析:熱脹冷縮,說(shuō)明分子間有間隔,間隔隨溫度的變化而變化,但分子的大小不會(huì)發(fā)生改變。
考點(diǎn):化學(xué)常識(shí)
點(diǎn)評(píng):屬于最基本知識(shí)點(diǎn)的考察,知識(shí)點(diǎn)通常直接來(lái)自課本,中考中常作為一個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)判斷對(duì)錯(cuò),注意記憶的準(zhǔn)確性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是
鐵架臺(tái)
.由上圖儀器組裝成制氣裝置:用KMnO4加熱分解制O2應(yīng)選
DB
(填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,應(yīng)選
CE
(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(2)若用F裝置在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),b處的現(xiàn)象為
黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質(zhì)
;要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2,儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱為
澄清石灰水
,實(shí)驗(yàn)時(shí)操作順序?yàn)?div id="zwnulrm" class="quizPutTag">A
(填序號(hào)).
A.先通一氧化碳后加熱     B.先加熱后通一氧化碳
(3)下列裝置可用來(lái)進(jìn)行“排空氣法”收集H2的是
(填序號(hào)).

(4)用橡皮管、注射器和水,檢驗(yàn)F裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是
往試管中加水,用橡皮管連接注射器與a處玻璃管,注射器抽氣至試管中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,一段時(shí)間后水柱高度不發(fā)生變化,說(shuō)明氣密性好(其它合理方法也可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可用下列A或B裝置制取O2,用C裝置收集O2

(1)如果選用A、C裝置制取并收集O2,則
①裝入藥品前,先應(yīng)檢查裝置
氣密性
氣密性
;
②若試管中裝入的是紫黑色固體藥品,則生成O2的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
③當(dāng)觀察到C裝置中
氣泡連續(xù)均勻冒出
氣泡連續(xù)均勻冒出
時(shí),可以開(kāi)始收集氣體;
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí),要先
取出導(dǎo)管
取出導(dǎo)管
,然后再熄滅酒精燈.
(2)若選用B裝置制備O2,為得到較為平穩(wěn)的氧氣流,在試管中裝入藥品的先后順序應(yīng)該是
先裝入少量二氧化錳,再加入過(guò)氧化氫溶液
先裝入少量二氧化錳,再加入過(guò)氧化氫溶液

(3)用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)(右圖)
①其中鐵絲上所系火柴的作用是
引燃鐵絲
引燃鐵絲

②有小組設(shè)計(jì)下表方案,取含碳量不同的鐵絲在氧氣中燃燒,并比較現(xiàn)象.該小組的探究目的是
探究鐵絲燃燒時(shí)火星四射的現(xiàn)象是否與鐵絲含碳量有關(guān).
探究鐵絲燃燒時(shí)火星四射的現(xiàn)象是否與鐵絲含碳量有關(guān).
.請(qǐng)根據(jù)小組已有實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷并填表:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)九年級(jí)中考模擬考試(二)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋。其中不正確的是

A.電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分
B.空氣能被壓入足球中,說(shuō)明分子間有間隙
C.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小發(fā)生了改變
D.將少量品紅加入到一杯水中,整杯水慢慢變紅,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)九年級(jí)中考模擬考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋。其中不正確的是

A.電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分

B.空氣能被壓入足球中,說(shuō)明分子間有間隙

C.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小發(fā)生了改變

D.將少量品紅加入到一杯水中,整杯水慢慢變紅,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

 

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