下列說法中正確的是
A. 氧化反應都是化合反應 B. 有氧氣參加的化學反應,一定是化合反應
C. 氧化反應的生成物一定有兩種 D. 化合反應只生成一種物質(zhì)
科目:初中化學 來源:江蘇省儀征市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體,B在A中劇烈燃燒,火星四射,放
出大量熱,同時生成一種黑色固體C。D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,
石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì),請將答案填在空格內(nèi):
A是_________;B是_________;C是___________;D是____________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省儀征市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在氧氣里燃燒時,能生成有刺激性氣味的氣體的是
A. 鐵絲 B. 硫 C. 鎂條 D. 木炭
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科目:初中化學 來源:安徽省2019屆九年級上學期第一次學情檢測化學試卷 題型:實驗題
人教版化學教材第三單元有一探究實驗“分子的運動”,該實驗需要用到一種化學藥品:濃氨水,但實驗室沒有該藥品。于是化學老師決定用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取一種密度比空氣小的氣體:氨氣,然后用制得的氨氣常溫下與水反應制得濃氨水,請回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:② ______________________。
(2)老師選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是(填序號,下同)_______,收集裝置是_____
(3)同學們認為用制取氨氣的裝置也可以用于實驗室制取氧氣,則他們選擇的藥品是___,
該反應的原理是(寫文字表達式)_____,若同學們想收集一瓶純凈的氧氣,則選擇的裝置是__________
(4)小亮對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.請你分析回答:
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳的鐵絲 | 含碳的鐵絲 | 含碳的鐵絲 |
燃燒時 的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出 耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | 未填 |
①表中“未填”部分的內(nèi)容應為________;
②通過以上探究,你認為鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因可能是________.
③實驗結(jié)束后,小亮同學發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂,則可能的原因是_______
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018屆九年級學期期末模擬考試化學試卷 題型:科學探究題
有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進行了探究。
(提出問題)淡黃色固體是什么?
(查閱資料)(1)硫粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應放出氣體。
(設(shè)計實驗)
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。
經(jīng)過討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是_____(選填字母)。
A.操作簡單 B.無實驗污染 C.節(jié)約能源
(實驗驗證)用如圖裝置實驗,將淡黃色粉末加入試管中
①若無現(xiàn)象,則此粉末為_____,
②若淡黃色粉末為過氧化鈉,可觀察到試管中的現(xiàn)象是_____,燒杯中出現(xiàn)氣泡,說明_____。
(實驗結(jié)論)實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。
(問題討論)興趣小組通過討論,認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應生成O2.你可采用_____操作加以驗證。
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018屆九年級學期期末模擬考試化學試卷 題型:單選題
2014年2月11日徐州一市民取暖不當,引發(fā)火災.下列措施存在火災隱患的是( )
A. 進入未知山洞深處要點火把 B. 發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,點火檢查出泄漏處
C. 炒菜油鍋著火,用鍋蓋蓋滅火焰 D. 點燃氫氣前要檢驗氫氣的純度
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級期中考試化學試卷 題型:單選題
中國科學家屠呦呦利用乙醚從黃花蒿汁液中提取出抗瘧特效藥青蒿素,從而獲得了 2015年諾貝爾醫(yī)學獎.已知青蒿素的化學式為 C15H22O5,下列敘述正確的是( )
A. 青蒿素屬于氧化物
B. 1 個青蒿素分子中含有 11 個氫分子
C. 青蒿素由 15 個碳原子,22 個氫原子,和 5 個氧原子
D. 青蒿素中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小
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