Question

如圖所示的裝置是實驗室常用來制取和收集氣體的裝置．
幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱：①______　 ②______
（2）周琦同學(xué)說：“選擇B與______組合成裝置可用于實驗室制取二氧化碳．”實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______．
（3）萬超同學(xué)說：“選擇______與______組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取較干燥的氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式______．”
（4）陳睿同學(xué)說：“我用周琦的裝置也可制得氧氣．”陳睿同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式為______．陳睿發(fā)現(xiàn)用周琦的裝置制取氧氣反應(yīng)速度太快，她找來了一常見醫(yī)用器具代替序號為①的儀器，較好地控制了產(chǎn)生氧氣的速度，她拿來的醫(yī)用器具是______．為了收集到純凈的氧氣，陳睿同學(xué)選擇的收集裝置是______．

Answer 1

解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器可知標(biāo)序號的儀器分別是長頸漏斗和集氣瓶；
故答案為：長頸漏斗；集氣瓶；
（2）二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；實驗室制取二氧化碳用大理石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣；
故答案為：F；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時需要在試管口放一團(tuán)棉花，由題意可確定是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應(yīng)需要加熱，故選發(fā)生裝置A，要收集干燥的氧氣用向上排空氣法；高錳酸鉀加熱在生成氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳；
故答案為：A；F；2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（4）分析B裝置，可知不要加熱，從而確定是用過氧化氫制取氧氣；過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，方程式是2H₂O₂2H₂O+
O₂↑；注射器可以較好地控制反應(yīng)物的量，從而控制產(chǎn)生氧氣的速度；收集純凈的氧氣用排水法；
故答案為：2H₂O₂2H₂O+O₂↑；注射器；D．
分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器解答此題；
（2）根據(jù)收集二氧化碳的方法和反應(yīng)原理，并寫出化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)在試管口加一團(tuán)棉花可制取較干燥的氧氣，可知是用高錳酸鉀制取氧氣，并根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，要收集干燥的氧氣用向上排空氣法；依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；
（4）分析B裝置，可以知道不要加熱，從而確定是用過氧化氫制取氧氣，依據(jù)反應(yīng)原理書寫出方程式；注射器可以較好地控制反應(yīng)物的量，從而控制產(chǎn)生氧氣的速度；收集純凈的氧氣用排水法．
點(diǎn)評：熟練掌握實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置的選取方法，并能夠根據(jù)所制取的氣體來選擇合適的裝置，熟練書寫正確氧氣和二氧化碳的化學(xué)方程式．