物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④生石灰 ⑤澄清石灰水

A. ③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ④⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第五單元　化學方程式 題型：null

密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點燃使其充分反應(yīng)，CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O，待容器恢復(fù)至室溫，測得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為36%．則反應(yīng)前CH4和O2的質(zhì)量比為(　　)

A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

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科目：初中化學 來源：福建省漳州市2018屆九年級上學期期末教學質(zhì)量抽測化學試卷 題型：單選題

如圖表示一定質(zhì)量的 KClO3 和 MnO2 固體在受熱過程中，試管內(nèi)各物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是( )

A. a 是氯酸鉀 B. b 是氧氣 C. d 是二氧化錳 D. t1時反應(yīng)開始

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學：第十章 1.2 常見的堿 堂堂清2 題型：科學探究題

某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案，請按要求回答問題．

(1)上述實驗方案中能達到實驗?zāi)康氖莀______(填字母序號)．

(2)C組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________________________．

【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，小組的同學將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中，最終得到無色透明的溶液．

【分析討論】

①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)的物質(zhì)有_______種(酚酞除外)．

②最終得到的溶液中：一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學式，下同)，一定不含有的溶質(zhì)是________，可能含有的溶質(zhì)是_______．

【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，小組的同學取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量，觀察到________，證明含有該溶質(zhì)．

【拓展延伸】小組的同學把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫，達到同樣實驗效果．二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學方程式為______________________．

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學：第十章 1.2 常見的堿 堂堂清2 題型：單選題

下列有關(guān)實驗的描述錯誤的是 ( )

A. 用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水

B. 稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水倒入濃硫酸中

C. 用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳

D. 蒸發(fā)結(jié)晶時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學：第十章 1.2 常見的堿 堂堂清2 題型：單選題

對物質(zhì)進行歸類整理是化學學習的一種重要方法，下列物質(zhì)歸類正確的是

A. 氫氧化鉀——堿 B. 鋼——單質(zhì)

C. 高錳酸鉀——氧化物 D. 空氣——純凈物

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學：第十章 酸、堿的化學性質(zhì) 堂堂清 題型：單選題

已知氫溴酸(HBr)可溶于水，其化學性質(zhì)與鹽酸相似。下列對氫溴酸的化學性質(zhì)的說法中錯誤的是(　　)

A. 能與Fe反應(yīng) B. 能使無色酚酞溶液變紅

C. 能與NaOH溶液反應(yīng) D. 能使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學：第十章 1.1 常見的酸 堂堂清1 題型：單選題

下列物質(zhì)必須密封保存的是（ ）

A. 木炭 B. 濃鹽酸 C. 石灰石 D. 氯化鈉

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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第四單元　自然界的水 題型：單選題

下圖 中“●”和“○”分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣化學性質(zhì)的微粒是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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