同學們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣),他們取80 g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質在煅燒過程中不發(fā)生變化，碳酸鈣分解成氧化鈣和二氧化碳),測得反應后固體氧化鈣的質量與反應時間的關系如下表:
反應時間/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應后固體的 質量/g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
請回答下列問題:
(1)當石灰石完全反應后,生成CO2的質量為_______________。
(2)求該石灰石中含CaCO3的質量分數(寫出計算過程)__________。
22 g 62.5%。 【解析】（1）由于固體的質量由80g變?yōu)?8g，減少了22g，說明生成的氣體的質量為22g； （2）由于生成的氣體的質量為22g，因此可以根據生成的氣體的質量即可求出參與反應的碳酸鈣的質量， 【解析】 設樣品中含CaCO3的質量為x CaCO3 CaO+CO2↑ 100 44 x 22g x=50g 樣品中的質量分數=×1...
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：四川省成都高新區(qū)2018年中考化學模擬測試卷 題型：單選題
下列各組變化中，每一轉化在一定條件下均能一步實現的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
D 【解析】根據所學知識和題中信息知，①碳不充分燃燒，生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣；②銅加熱生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅，硫酸銅與鐵反應生成銅；③硫酸鈉與氫氧化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉，水和二氧化碳。故選D。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級二模化學試卷 題型：多選題
研究和學習化學，有許多方法。下列方法中所舉例錯誤的是
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用木炭做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 根據組成物質的元素種類，將純凈物分為單質和化合物 |
C | 歸納法 | 根據稀鹽酸、稀硫酸等物質的化學性質，歸納出酸的通性 |
D | 類推法 | 根據金屬鋁能與稀鹽酸反應，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應 |
A. A B. B C. C D. D
AD 【解析】A、測定空氣中氧氣含量的實驗中用紅磷，不能用木炭，錯誤； B、根據純凈物中所含元素的多少將純凈物分為單質和化合物，正確； C、稀鹽酸和稀硫酸都可以電離出氫離子，故具有相似的性質，正確； D、金屬銅在氫元素的后面，故銅沒有氫活潑，故銅不能與酸反應置換氫氣，錯誤。故選AD。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：四川省安岳縣2018屆理綜適應性訓練化學部分試卷 題型：填空題
人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展關系密切．
（1）鋼鐵是應用最普遍的金屬材料，容易與空氣中的________等物質共同作用而生銹，給人們造成巨大的經濟損失。
（2）為了滿足對鋼鐵的需要，我國常采用高爐煉鐵，寫出高爐煉鐵原理的化學方程式_____。
（3）銅鋅合金的外觀與黃金極為相似，市場上一些不法分子以假亂真，禍害百姓。利用簡單的化學知識，將其放入稀鹽酸中，觀察是否有_______產生即可鑒別其真?zhèn)巍?/p>
（4）某廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅，取一定量的廢液，加入一定質量的鐵粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有的金屬是____。
氧氣、水 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 氣泡 銀、銅、鐵(Ag 、 Cu 、 Fe) 【解析】（1）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果。（2）高爐煉鐵的化學方程式：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 （3）金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應產生氫氣，銅鋅合金中的鋅能與酸反應生成氫氣，所以可根據是否產生氣泡來鑒別真?zhèn)�。�?）金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從其化...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：四川省安岳縣2018屆理綜適應性訓練化學部分試卷 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
A. 化學反應前后質量不變的原因是：反應前后分子、原子種類都沒改變
B. 酸和堿反應生成鹽和水。物質 M 能與酸反應生成鹽和水，M 就是堿
C. 鑒別CO和CH4兩種無色氣體，驗純后點燃分別在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯
D. 除去CO2中少量CO，可將氣體點燃
C 【解析】A. 化學反應前后質量不變的原因是：反應前后原子種類、原子個數、原子質量都沒改變，錯誤；B. 酸和堿反應生成鹽和水，物質M能與酸反應生成鹽和水，M可能是堿，錯誤；C. 鑒別CO和CH4兩種無色氣體，驗純后點燃分別在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，燒杯內壁有水霧出現的是甲烷，無水霧出現的是一氧化碳，正確；D. CO2不支持燃燒，CO2中少量的CO燃燒不起來，錯誤。故選C。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：實驗題
某校化學學習小組設計出如圖所示裝置，并進行白磷燃燒實驗。
(1)當燒杯內的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，發(fā)現盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關閉活塞。錐形瓶內反應的化學方程式是_________，白磷未燃燒的原因是_________。
(2)隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容，而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是__________。
2H2O22H2O+O2↑ 溫度未達到白磷的著火點 溫度達到著火點，同時又與氧氣充分接觸 【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳的作用下反應能生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，白磷的著火點是40℃，白磷未燃燒的原因是溫度未達到白磷的著火點； （2）磷在水里還能夠燃燒的原因是溫度達到著火點，同時又與氧氣充分接觸。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題
應用化學知識能有效預防和控制火災。下面對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( )
滅火實例 | 滅火原理 | |
A | 住宅失火時，消防隊員用水滅火 | 降低可燃物的著火點 |
B | 酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
C | 炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災時，設置隔離帶 | 可燃物與火源隔離 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、住宅失火時，消防隊員用水滅火是將環(huán)境溫度降到可燃物著火點以下，從而達到滅火的目的，著火點是物質本身固有的屬性，不可以降低，錯誤；B、酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅，是采用隔絕空氣或氧氣的方法達到滅火的目的，正確；C、炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄，是采用隔絕空氣或氧氣的方法達到滅火的目的，正確； D、撲滅森林火災時，設置隔離帶，是采用隔絕可燃物與火源的方法達到滅火的目的，正確。故...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學試卷 題型：綜合題
（經典賞析）我國制堿工業(yè)的先驅—侯德榜，發(fā)明了將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法。生產過程是在飽和氨鹽水中(NH3和NaCl都達到飽和的溶液)通入 CO2。
（查閱資料）(1)侯氏制堿法中主要反應： Ⅰ．NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl， Ⅱ．2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑。
(2) NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。
（思考交流）(1)30℃時，NH4Cl飽和溶液中溶質質量分數與NaHCO3飽和溶液中溶質質量分數相比，前者與后者的關系是_______(填字母)。
A．大于 B．小于 C．等于 D．無法確定
(2)反應Ⅰ中生成物NaHCO3和NH4Cl的質量比為_______(不需化簡)。
(3)氨鹽水吸收CO2后生成NaHCO3和NH4Cl，先結晶析出的物質是NaHCO3，原因是________。
（實驗探究）某小組以粗鹽和碳酸氫銨(NH4HCO3)為原料，采用以下流程制備純堿和NH4Cl。
(1)粗鹽中除了含有泥沙等不溶性雜質，還含有少量的MgCl2等。若要除去粗鹽中的MgCl2，可加入過量的NaOH溶液，過濾，然后向濾液中加入適量鹽酸。寫出加入鹽酸時反應的化學方程式_____________。
(2)過濾時玻璃棒的作用是______________ 。
(3)沉淀1表面常附有NH4+、Cl-等雜質，洗滌時最好選用下列______飽和溶液(填字母)。
A．NaCl B．NH4Cl C． NH4HCO3 D．NaHCO3
(4)步驟X包括的操作有________、冷卻結晶和過濾。
（拓展延伸）小華設計下圖實驗裝置測定某純堿樣品(含少量雜質NaCl)中碳酸鈉的質量分數：取一定量的樣品與足量稀鹽酸反應，通過測定生成CO2的體積，計算樣品中碳酸鈉的質量分數。(已知常溫常壓下CO2的密度是1.977g/L)
(1)如果樣品質量為5.3g，則實驗中選用的量氣管規(guī)格最合適的是_________(填字母)。
A．500mL B．1000 mL C．1500 mL D．2000mL
(2) 反應結束后錐形瓶中有CO2殘留，會導致測得的碳酸鈉質量分數_________(填字母)。
A．偏大 B．偏小 C．無影響
(3)如果5.3g樣品中鈉元素的質量分數為42%，實驗結束后將錐形瓶中溶液蒸干，則所得固體質量為__________(結果保留1位小數)。
A 84:53.5 反應生成的碳酸氫鈉的質量比氯化銨多，且相同溫度下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨小 NaOH+HCl=NaCl+H2O 引流 D 蒸發(fā)濃縮(或蒸發(fā)) C C 5.7 g(或5.6 g) 【解析】Ⅱ． (2) 【思考交流】(1) 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質的質量。飽和溶液溶質的質量分數=溶解度÷（溶解度+100g）×100% 。 30℃時，氯化銨的溶...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考模擬化學試卷 題型：實驗題
研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的過程：
（假設）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關。
（實驗方案）常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間。
（進行實驗）下圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是________，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_______________。
（實驗記錄）
（結論）該探究過程得出的結論是________________________________________。
（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快。若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的________和_________是否改變。
（實驗拓展）H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關？研究性學習小組進行了更深入的探究：
探究實驗一：濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現 象 | 結 論 |
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 | _________ |
另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。 | 迅速有大量氣泡冒出 |
請你設計：
實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二：溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現 象 | 結 論 |
____________ | ________ | 溫度越高，過氧化氫分解的速率越大 |
____________ | ________ |
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