5.實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D,分別是碳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸鎂溶液和稀鹽酸中的一種.
【提出問題】如何區(qū)分出四種溶液?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)取少量A溶液于試管中,加入一定量氫氧化鋇溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象,由此甲同學(xué)認(rèn)為A一定不是碳酸鉀溶液和硫酸鎂溶液,甲同學(xué)繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)后的溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色,則甲同學(xué)得出結(jié)論:A是氫氧化鈉溶液.
【表達(dá)與交流】乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論,乙同學(xué)的理由是酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色,也可能是由于氫氧化鋇溶液過量引起的,所以無法判定溶液一定是氫氧化鈉溶液.于是乙同學(xué)另取少量A于試管中,向其中滴加一種試劑是紫色石蕊溶液,觀察到的明顯現(xiàn)象是由紫色變?yōu)榧t色,由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,同時(shí)確定了A.同學(xué)們繼續(xù)實(shí)驗(yàn):取B、C、D三種溶液置于試管中,分別依次滴加氯化鋇溶液和稀硝酸,觀察現(xiàn)象.
【收集證據(jù)】觀察到C中產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸后,沉淀溶解,產(chǎn)生氣泡;D中產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸后,沉淀不溶解;B中無明顯現(xiàn)象.
【解釋與結(jié)論】寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2
同學(xué)們最終通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分出了四種溶液.

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,氫氧化鋇能夠和硫酸鎂、碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀分析;根據(jù)氫氧化鈉顯堿性,但由于沒有另取溶液,若氫氧化鋇溶液過量,也會(huì)使酚酞試液變成紅色分析;根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸的性質(zhì)不同進(jìn)行鑒別;根據(jù)選擇的試劑描述現(xiàn)象;根據(jù)現(xiàn)象判斷D溶液的成分并寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:甲同學(xué)取少量A溶液于試管中,加入一定量氫氧化鋇溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象,因此A一定不是碳酸鉀溶液和硫酸鎂溶液,因?yàn)闅溲趸^能夠和硫酸鎂、碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀;故填:碳酸鉀溶液和硫酸鎂溶液;
由于沒有另取溶液,若氫氧化鋇溶液過量,也會(huì)使酚酞試液變成紅色,因此甲同學(xué)的結(jié)論不正確;由于氫氧化鈉顯堿性,鹽酸顯酸性,因此可以利用石蕊試液鑒別;若石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色,說明溶液顯酸性的鹽酸而不是堿性的氫氧化鈉;故填:酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色,也可能是由于氫氧化鋇溶液過量引起的,所以無法判定溶液一定是氫氧化鈉溶液;紫色石蕊;由紫色變?yōu)榧t色;
由于滴加氯化鋇溶液和稀硝酸,在D中產(chǎn)生的沉淀不溶解,因此說明D中含有硫酸根離子,既D是硫酸鎂,反應(yīng)的方程式為:MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2;故填:
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行分析得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.酸除了能跟一些酸堿指示劑反應(yīng)外,還有一些主要的化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)依次寫出鎂、氧化鎂、氫氧化鎂、碳酸鎂跟稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)Mg+H2SO4=MgSO4+H2
(2)MgO+H2SO4=MgSO4+H2O
(3)Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O
(4)MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范.下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中,符合規(guī)范的是( 。
A.
石灰石
B.
食鹽水
C.
氧氣
D.
稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填字母).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是變大(“不變”或“變大”或“變小”).
(2)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.所選用的收集裝置為E(填字母),理由是:二氧化碳密度比空氣大、能溶于水.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,可以選擇B(填字母)作為反應(yīng)裝置,如果將長頸漏斗換成分液漏斗,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
選項(xiàng)要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A稀鹽酸和氫氧化鈉溶液加入大理石加入硫酸銅溶液
B氯化銨和硫酸鉀固體加氫氧化鈣研磨加入適量水觀察溶解性
C羊毛制品和純棉制品點(diǎn)燃聞氣味觀察顏色
D黃銅和黃金觀察顏色在空氣中加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于物質(zhì)用途的下列說法中,不正確的是( 。
A.用洗潔精洗去油污屬于乳化
B.用水滅火是為了降低可燃物的著火點(diǎn)
C.用干冰進(jìn)行人工降雨發(fā)生物理變化
D.用鐵制作炊具,利用了鐵的導(dǎo)熱性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.完成下列變化的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.

(1)甲烷(化學(xué)式CH4)在空氣中完全燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)鋁制品在空氣中表面形成氧化鋁4Al+3O2=2Al2O3,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)氫氣在加熱條件下使氧化銅還原為銅,同時(shí)生成水蒸氣H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(4)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室用氧化鐵和一氧化碳模擬煉鐵的裝置圖,A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,B處的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,該裝置應(yīng)做何改進(jìn)點(diǎn)燃尾氣,防止CO污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.20℃時(shí),取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中,再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì),將溫度升高到40℃,固體的溶解情況如圖1所示,圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.

請(qǐng)仔細(xì)閱讀兩圖回答下列問題.
(1)當(dāng)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b>a>c時(shí),溫度t的取值范圍是20℃<t<30℃.
(2)燒杯甲里是c物質(zhì)的溶液,燒杯乙里是a物質(zhì)的溶液.
(3)若要從含有少量b的a溶液中提純a,可用的方法是降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).
(4)20℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為30g;20℃時(shí),50g水中加入30g物質(zhì)a,充分溶解后,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不選用稀硫酸的原因是( 。
A.生成的氣體不純
B.反應(yīng)太劇烈,不宜收集氣體
C.石灰石和稀硫酸不反應(yīng)
D.生成了微溶的物質(zhì),使反應(yīng)不能繼續(xù)進(jìn)行

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