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【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:

藥品:過氧化氫溶液 氯酸鉀 二氧化錳

裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為 。

(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為 (填序號);

若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ,觀察木條是否復燃。

(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從 口進(填bc)。

【答案】1)試管 2②③ 集氣瓶口 3b

【解析】

試題分析:(1)裝置中儀器a是試管 (2)固體加熱型制取氧氣,試管口沒放棉花團,則是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,故選②③ ,氣體的驗滿應該在集氣瓶的瓶口處 (3)某氣體X可用D裝置收集,說明該氣體的密度比空氣的密度大,若用E裝置收集,空氣則占據上方空間,那么空氣易從c口排出,故氣體X應從b口進入

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解曲線回答下列問題:

(1)溫度在t1℃時,這三種物質的溶解度由大到小的順序為_____;

(2)n表示的意義為______________________;

(3)B溶液中得到B的晶體,采用最合理的方法是____________________

(4)A、B、C飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,溶質質量分數保持不變的是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下表回答問題:

溫度(℃)

0

10

20

30

40

100

溶解度

(g/100g )

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

246

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

39.8

20℃時,50 克水中最多能溶解 NaCl______ g。

② 將硝酸鉀的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法________。(任寫一種方法)若硝酸鉀溶液中混有少量氯化鈉,可通過______的方法提純。

③ 硝酸鉀和氯化鈉溶解度相同的溫度范圍為______。(填編號)

I. 0-10II. 10-20III. 20-30IV. 30-40

30℃時,在兩個各盛有 100 克水的燒杯中,分別加入相同質量的硝酸鉀和氯化鈉,充分溶解后,其結果如圖所示。

I. 兩燒杯中的溶質質量分數大小關系為 A________ B。(填“>”“<”或“=”)

II. 加入的甲物質是________。

III. B 中乙溶液的分析,正確的是______

a. 加水,溶質質量分數一定變小

b. 一定是該溫度下的不飽和溶液

c. 溶解的固體質量一定大于 36.3g,小于 45.8g d. 降溫至 10℃,一定有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學方程式解釋生活中的現(xiàn)象,并回答有關問題:

(1)運動會上的發(fā)令槍冒“白煙”:________;

(2)“正常雨水”(不是酸雨)的pH<7,根據有關知識,解釋原因:________;

(3)用稀鹽酸來除鐵銹:________;反應后溶液的顏色變化為________色;

(4)用石灰乳(主要成分是熟石灰)來吸收二氧化硫氣體:________

(5)某些工廠排放的廢水中含有硫酸,可用氨水來除去:________;該反應的類型是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學;瘜W興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數,進行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示:求:

(1)赤鐵礦中氧化鐵的質量分數是

(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合如圖回答問題.

(1)實驗室可用A裝置制取CO2 , 其化學方程式為________ ,若將A改為B,其優(yōu)點是________

(2)為了得到純凈、干燥的CO2除雜裝置導管的正確連接順序是 ________ (填字母).

A.1﹣2﹣4﹣3 B.2﹣1﹣3﹣4 C.4﹣3﹣1﹣2 D.3﹣4﹣2﹣1.

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【題目】“分解”與“化合”是兩種研究物質組成的方法。

研究問題

探究水的元素組成

探究氧化汞的元素組成

研究方法

水的分解

汞與氧氣的化合

搜集證據

用燃著的木條檢驗a端氣體,氣體燃燒發(fā)出________色火焰,發(fā)生反應的化學方程式為________;用帶火星的木條檢驗b端氣體,觀察到________。

汞與氧氣化合的微觀過程示意圖

請將上圖中反應后缺少的微粒補畫完整________。

結論

水是由________元素組成的。

氧化汞是由氧、汞元素組成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學習小組以含有Ca2+,Mg2+,Cl離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2,流程如圖1:請回答下列問題:

(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_______。

(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應的化學方程式_________________

(3)操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是______________(填寫化學式)。

(4)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應,生成CH4和O2,該反應的化學方程式為____,紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產量隨光照時間的變化如圖所示,在第10小時時CH4產量最高是________(填寫“①”、“②”、或“③”).

(5)已知T℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:

AgNO3

Ba(NO32

AgCl

BaCl2

H2O(1)

170g

92.0g

1.50×10﹣4g

33.3g

NH3(1)

86.0g

97.2g

0.80g

0.00g

上述四種物質能在液氨中發(fā)生復分解反應的化學方程式為__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣)。化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分。請回答下列問題:

⑴通過混合氣體后,A裝置增重4.5g,B裝置中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中含有_______

⑵D裝置的作用是__________。

⑶當觀察到______________,證明混合氣體中有CO。

⑷實驗結束后,同學們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據以上數據可確定燃料X中所含元素為_______,其質量比為_________。

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