小明學習了金屬活動性順序后,欲進一步進行實驗探究,他將一小塊金屬鈉投入CuSO4溶液中,看到了下列現(xiàn)象:有大量氣體產(chǎn)生,并出現(xiàn)了藍色沉淀,但沒有紅色物質(zhì)析出.小明通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)鈉能與水反應,于是又補做了另一個實驗,并記錄如下:
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中 | 金屬鈉在水面四處游動,并逐漸溶解,有大量氣體產(chǎn)生 |
②向反應后的溶液中滴加酚酞試液 | 溶液變紅色 |
③將產(chǎn)生的氣體收集并點燃 | 氣體燃燒,并產(chǎn)生淡藍色火焰 |
分析:由上述現(xiàn)象可知:金屬鈉與水反應后,生成物中呈堿性的物質(zhì)是 (選填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是 .
結(jié)論:據(jù)上述現(xiàn)象,Na投入CuSO4溶液中產(chǎn)生的藍色沉淀是 .
反思:按金屬活動性順序,一種活動性較強的金屬 (選填“能”、“不能”、“不一定能”)把另一種活動性較弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來.
科目:初中化學 來源:2016屆上海市浦東新區(qū)九年級上學期第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖裝置(夾持儀器略去)可用于探究碳及其氧化物的某些性質(zhì).
①甲處發(fā)生的化學方程式為 ;
②丙處可觀察黑色的氧化銅變?yōu)?u> 色,發(fā)生反應的化學方程式為 ;
③丁處可觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應的化學方程式為 ,該現(xiàn)象能否證明一氧化碳還原氧化銅的氣體產(chǎn)物為二氧化碳?理由是 ;
④從環(huán)保角度考慮,指出該裝置的不足之處 .
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015•伊寧市校級一模)如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的pH 7(填“大于”或“小于”或“等于”).
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應是將 (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入 中,
(3)當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為 (寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯 色.
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科目:初中化學 來源:2016屆浙江省等七校九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
研究氫氧化鈉性質(zhì)實驗中的部分實驗及現(xiàn)象記錄如下,其中現(xiàn)象不合理的是
序號 | 實驗 | 現(xiàn)象 |
A | 將NaOH固體放在表面皿上,放置一會兒 | 固體受潮,逐漸溶解 |
B | 向盛有NaOH溶液的試管中滴入無色酚酞試液 | 溶液變紅 |
C | 向盛有NaOH溶液的試管中滴加稀HCl | 有NaCl生成 |
D | 向盛有NaOH溶液的試管中滴加CuSO4溶液 | 產(chǎn)生藍色(絮狀)沉淀 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2016屆浙江省嘉興市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學用語填空.
(1)2個氮原子 ;
(2)鐵離子 ;
(3)地殼中含量最多的元素 ;
(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價 .
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科目:初中化學 來源:2016屆浙江省九年級上學期第一次調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有等質(zhì)量的鎂和鐵,二者都放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示.下列說法錯誤的是
A.反應后鎂有剩余 B.消耗的稀硫酸質(zhì)量相等
C.反應后鐵有剩余 D.產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等
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科目:初中化學 來源:2016屆浙江省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子能在pH=1的無色溶液中大量共存的是
A.Cu2+、SO42﹣、Cl﹣、Na+ B.OH﹣、K+、NO3﹣、Ba2+
C.Mg2+、SO42﹣、Al3+、NO3﹣ D.Na+、CO32﹣、Ca2+、Cl﹣
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有關化學用語說法正確的是
A.鈷的元素符號CO B.2Fe3+表示2個鐵離子
C.2H表示兩個氫分子 D.碳酸氫銨的化學式為NH4CO3
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市西城區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙的是
A.木炭 B.硫粉 C.蠟燭 D.紅磷
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