3．如圖所示圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 （　�。�
A．
測定空氣中氧氣的含量		B．
     加熱KMnO4制取O2
C．
等質(zhì)量、等濃度雙氧水制取氧氣		D．
      電解水

分析 A、根據(jù)空氣成分分析．空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；
B、根據(jù)加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時(shí)氧氣的質(zhì)量是不斷增加的，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量不再增加分析；
C、根據(jù)用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，加二氧化錳和不加二氧化錳產(chǎn)生的氧氣一樣多分析；
D、根據(jù)電解水生成了氫氣和氧氣的質(zhì)量比分析．

解答 解：A、在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，裝置內(nèi)減少是氧氣，約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，剩余的氣體越占$\frac{4}{5}$，故錯(cuò)誤；
B、加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時(shí)氧氣的質(zhì)量是不斷增加的，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量不再增加，故正確．
C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，加二氧化錳和不加二氧化錳產(chǎn)生的氧氣一樣多，圖象不符，故錯(cuò)誤；
D、電解水的實(shí)驗(yàn)中生成的氧氣是生成氫氣質(zhì)量的8倍．故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查了空氣中氧氣含量的測定，質(zhì)量守恒定律的探究，水的電解等試驗(yàn)．熟記實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論等是解答本題的基礎(chǔ)．解答本題要把圖中提供的信息和所學(xué)知識有機(jī)的結(jié)合起來，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖為對原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識在不同時(shí)期的模型，根據(jù)你對原子結(jié)構(gòu)的理解和想象，認(rèn)為提出模型的年代最近的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．機(jī)動車排放的尾氣是空氣的主要污染源之一，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：
①NO在常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略��；
②NO在常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO+O2═2NO2；
③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（ NO3）2+2NO↑+4X．根據(jù)以上信息，完成下列問題：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．
（2）若從下圖中選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)在發(fā)生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液，還能觀察到的現(xiàn)象有銅片表面有氣泡放出．
（4）興趣小組的同學(xué)通過查閱資料還得知：
①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；
②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是任何物質(zhì)都有兩面性．
（5）某化工廠準(zhǔn)備以銅和稀硝酸為主要原料生產(chǎn)Cu（ NO3）2，設(shè)計(jì)了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4X；
方案二：2Cu+O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3 （�。┄TCu（ NO3）2+H2O．從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是二．選擇此方案的理由是不生成對環(huán)境有害的氣體NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．有Mg、Zn、Cu、Ag四種金屬，其中一種金屬的鹽溶液能和其他三種金屬反應(yīng)，則這種金屬是（　�。�
A．AgB．MgC．CuD．Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）．
   A．鉑金飾品   B．鐵鍋    C．鋁導(dǎo)線
（2）金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，氧化膜主要成分是氧化鋁．
（3）某品牌的麥片中含微量鐵粉，食用后可在胃酸（主要成分是鹽酸）的作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Fe=H2↑+FeCl2．
（4）在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，①則濾液中一定含有的溶質(zhì)是鐵、銅；②濾液中一定含有的溶質(zhì)是硫酸亞鐵．
（5）如圖是有關(guān)金屬鐵的實(shí)驗(yàn)，說法正確的是BCD．

A．①中細(xì)鐵絲燃燒生成的黑色固體物質(zhì)是氧化鐵
B．②中鐵釘最易生銹的部位是b
C．③中產(chǎn)生的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色
D．④中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，而試管內(nèi)溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有氫、氧元素，可推測生成物中含有水．小明這樣判斷的理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．此反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請回答：A裝置中黑色固體粉末是CuO（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變紅色．反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：支持（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：具有還原性的氧化物是一氧化碳．小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請你指出該缺陷：未進(jìn)行尾氣處理，處理的方法是B裝置右側(cè)導(dǎo)管口處放一燃著的酒精燈．
（4）反思：同學(xué)們認(rèn)為二氧化碳與一氧化碳組成元素相同但是性質(zhì)差異很大，原因是這兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是：D裝置中導(dǎo)氣管太短了，沒有伸到集氣瓶底部．將上述錯(cuò)誤裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小亮選用A和C裝置制取和手機(jī)氧氣，并在A裝置的試管口加一團(tuán)棉花，能用C裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，請寫出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）你和小明還一起利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．
①選擇藥品．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
②選擇裝置．通過對制取氣體裝置的分析，他選擇使用的發(fā)生裝置是B．因?yàn)槎趸季哂忻芏缺瓤諝獯蟮男再|(zhì)，因此收集裝置可選擇D．
③驗(yàn)證方法．驗(yàn)證收集的氣體是CO2的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．冰雪融化C．海水“制堿”D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在燈泡中充入氮?dú)�，可以延長燈泡的使用壽命
B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，也不影響生成物的質(zhì)量
C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好
D．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>

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同步練習(xí)冊答案