按下列試驗方法制備氣體，合理的是（　�。�
A、用酒精燈加熱碳酸鈣制二氧化碳
B、碳酸鈉和濃鹽酸反應制二氧化碳
C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
D、大理石和稀硫酸反應制二氧化碳
考點：二氧化碳的實驗室制法,實驗室制取氧氣的反應原理
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：A、碳酸鈣在高溫條件下分解生成二氧化碳和氧化鈣；
B、碳酸鈉和濃鹽酸反應的速率很快，不利于二氧化碳的收集；
C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
D、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀硫酸反應能生成微溶于水的硫酸鈣、水和二氧化碳．
解答：解：A、碳酸鈣受熱分解需要的溫度很高，一般不能用酒精燈加熱，因此用酒精燈加熱碳酸鈣制二氧化碳的方法不合理；
B、碳酸鈉和濃鹽酸反應很劇烈，不利于收集二氧化碳，因此利用碳酸鈉和濃鹽酸反應制二氧化碳的方法不合理；
C、實驗室通常是利用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，因此利用該方法制取氧氣合理；
D、大理石和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在大理石表面，阻止反應的進行，因此利用該方法制取二氧化碳不合理．
故選：C．
點評：實驗是化學的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學結(jié)論的前提條件之一，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

元素之最：
地殼中含量最多的非金屬元素是[
 
]，地殼中含量最多的金屬元素是[
 
]，人體中含量最多的元素是[
 
]，空氣中含量最多的元素是[
 
]．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁分別是HNO3、Ba（OH）2、Na2CO3、NaOH四種溶液中的一種．已知乙可以與丙反應，也可以與丁反應，則下列推斷成立的是（　�。�
A、乙一定是HNO3
B、丁一定是Na2CO3
C、丙不可能是Ba（OH）2
D、甲不能是HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能用復分解反應制取的是（　�。�
A、Fe
B、CaSO4
C、HNO3
D、Cu（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質(zhì)的化學式書寫不正確的是（　�。�
A、氦氣He
B、氧化鎂  OMg
C、氧氣  O2
D、水  H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知原子中：質(zhì)子數(shù)（Z）+中子數(shù)（N）=質(zhì)量數(shù)（A）．表示元素X的質(zhì)子數(shù)與質(zhì)量數(shù)的符號為
 
A
Z
X．據(jù)最新報道元素鈥（質(zhì)子數(shù)67，質(zhì)量數(shù)為166）可有效地治療肝癌．該元素原子核內(nèi)中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是（　�。�
A、32B、67
C、99D、1669

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是（　�。�
A、用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水
B、用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末
C、用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉
D、用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列不屬于化學變化的是（　�。�
A、食物腐敗
B、加熱高錳酸鉀制氧氣
C、分離液態(tài)空氣制氧氣
D、炸藥爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①的儀器名稱：
 
；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填“字母”），反應的文字表達式是
 
．收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是
 
．
（3）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
 
；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是
 
．
（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣（氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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