某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案，分別用金屬A、B跟質(zhì)量相同、質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．分析圖象得到的以下結(jié)論中，不合理的是（　�。�
A、反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等
B、反應(yīng)所消耗的金屬質(zhì)量相等
C、兩種金屬的活動性順序A＞B
D、A的相對原子質(zhì)量比B小
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：通過圖象可知金屬A、B與酸反應(yīng)的速率和生成氫氣的質(zhì)量，由此可推出金屬活動性順序，并結(jié)合化學(xué)方程式的計算可推出金屬和酸的用量問題．
解答：解：
A、由圖象可知最終金屬A和金屬B生成的氫氣質(zhì)量相等，故A合理而不可選；
B、參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量和生成的氫氣質(zhì)量是相等的，根據(jù)生成的氫氣質(zhì)量=
金屬的化合價
金屬的相對原子質(zhì)量
×金屬質(zhì)量和它們的相對原子質(zhì)量不等，則反應(yīng)所消耗金屬A、B的質(zhì)量一定不等，故B可選；
C、金屬的活動性越強，反應(yīng)越快，所以金屬的活動性：A＞B，故C合理不可選；
D、因為不知道金屬質(zhì)量，所以無法判定兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小，故D可選．
故選：B、D．
點評：本題考查金屬與酸反應(yīng)的有關(guān)知識，綜合性較強，不僅需要根據(jù)圖象和題意分析出直接信息，還需要根據(jù)計算得出用量問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制造焊錫時，把鉛加入錫的重要原因是（　�。�
A、增加強度B、降低熔點
C、增加硬度D、增強抗腐蝕能力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氟乙酸甲酯（C3H5FO2）是一種有毒的無色透明液體，在燃料、醫(yī)藥農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的用途．下列有關(guān)氟乙酸甲酯的說法正確的是（　�。�
A、氟乙酸甲酯是有機物
B、氟乙酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為39%
C、氟乙酸甲酯含有一個氧分子
D、氟乙酸甲酯中C、H、F、O四種元素的質(zhì)量比為3：5：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“藏獨分子”在拉薩制造的縱火焚燒商店等事件，不僅影響國家安定團結(jié)，且給當?shù)鼐用裨斐删薮髶p失．為最大程度保護居民的生命、財產(chǎn)安全，消防官兵立即前往火災(zāi)現(xiàn)場，并用高壓水槍噴水滅火．水在滅火過程中的主要作用是（　�。�
A、降低可燃物的著火點
B、防止燃燒產(chǎn)物污染環(huán)境
C、吸收熱量，降低燃燒環(huán)境的溫度
D、水分解出不助燃的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于下列四種粒子的說法中，錯誤的是（　�。�
A、以上四種粒子分屬于三種元素
B、上述粒子中有二個是離子，二個是原子
C、粒子Y若得到一個電子就可以變成原子
D、如果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物，則化學(xué)式應(yīng)為XY．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在家中廚房取得一種白色粉末A，到化學(xué)實驗室進行實驗，結(jié)果如圖：

以下判斷正確的是（　�。�
①A一定是碳酸鈉；②B可能是氯化鈉；③C是水；④D是二氧化碳．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在家中找到一種白色粉末，到學(xué)校實驗室進行實驗，實驗過程與現(xiàn)象如圖所示，對此粉末成分判斷正確的是（　�。�
A、該粉末一定是碳酸鈣
B、該粉末可能是碳酸鈉
C、該粉末一定是一種堿
D、該粉末中含有碳酸根

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：
（1）圖中a、G儀器的名稱：a
 
； G
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，儀器的組合為（填字母）
 
，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
 
；
（3）實驗室選擇C裝置制取H2，與B裝置相比較它的優(yōu)點是
 
，檢驗C裝置氣密性的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇．某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動．
提出問題：（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
查閱資料：
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
實驗藥品：鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
實驗探究：
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
說明此樣品為
 
．（選填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗，同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中
 
．		鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑
 
．
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為
 
．
廢液處理：
（1）轉(zhuǎn)化成沉淀：小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)氯化銀的白色沉淀，寫出產(chǎn)生該沉淀的化學(xué)方程式
 
．
（2）通過科學(xué)合理的方法進一步回收金屬鈀．

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