【題目】下列敘述中，前者屬于物質(zhì)發(fā)生的化學變化，后者屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（　�。�

A.蠟燭燃燒；鐵在 1535℃時可變?yōu)殍F水

B.車胎爆炸；酒精揮發(fā)

C.葡萄釀酒；人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁

D.動植物呼吸；二氧化碳能溶于水

【答案】C

【解析】

區(qū)分物理變化和化學變化，以及區(qū)分物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。

A、蠟燭燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；鐵在 1535℃時可變?yōu)殍F水，是指鐵的熔點，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

B、車胎爆炸，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；酒精揮發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、葡萄釀酒，產(chǎn)生乙醇，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化：人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明二氧化碳氣體能與氫氧化鈣反應，屬于化學性質(zhì)，符合題意；

D、動植物呼吸，消耗氧氣，生成二氧化碳氣體，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；二氧化碳能溶于水，說明二氧化碳的溶解性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

（1）下列關于水的說法中，錯誤的是_____（填序號）。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③電解水時，得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比是二比一

④肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

（2）把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是_____（選填“吸附”“消毒”或“蒸餾”），實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，以防加熱時出現(xiàn)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理中合理的是（　�。�

A.水和過氧化氫的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

B.酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

C.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以這種物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素

D.一切的化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，所以碳酸氫鈉加熱后固體剩余物質(zhì)量減輕也符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對化學實驗中的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.將鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中點燃，一定能觀察到鐵絲劇烈燃燒火星四射

B.將鐵放入盛有硫酸銅溶液的試管中，一定能觀察到溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

C.將酚酞滴入盛有氫氧化銅的試管中，一定能觀察到酚酞由無色變?yōu)榧t色

D.將鋅粒放入盛有稀硫酸溶液的試管中，一定能觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合浦縣通過地質(zhì)勘探，發(fā)現(xiàn)南流江流域有大量可供開采的石油資源。

（1）原油是一種黏稠狀液體，屬于_____資源（選填“可再生”、“不可再生”），它主要含有_____，兩種元素（填元素符號）。

（2）石油經(jīng)煉制得到的汽油、柴油等產(chǎn)品可作為機動車燃料。燃燒的三個條件：可燃物、_____、 溫度達到著火點。

（3）以石油產(chǎn)品為原料可進一步生產(chǎn)_____、合成纖維、合成橡膠等合成有機高分子材料，人類從此擺脫了依賴天然材料的歷史。

（4）南流江淡水資源豐富，保護好水資源是每個人的責任。保護水資源一方 面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各項中，前者一定大于后者的是（　�。�

A.20℃時：NaCl不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)、NaCl飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)

B.20℃時KNO3的溶解度、70℃時KNO3的溶解度

C.20g鎂與足量鹽酸反應生成H2的質(zhì)量、20g鋁與足量鹽酸反應生成H2的質(zhì)量

D.常溫下，等質(zhì)量的NaOH和NH4NO3固體分別溶于等量水后溶液的溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對KClO3制取氧氣的催化劑進行研究，在相同裝置、相同的加熱條件下，完成表中實驗：

編號

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時間/s

實驗1

5

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

（1）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____

（2）由實驗1和實驗4可知，KCl_____ （填“有”成“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因： _____。

（3）要比較KClO3制取氧氣反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，請你用化學知識回答下列問題。

（1）洗碗時用洗潔精，這是因為洗潔精有______作用。

（2）合成纖維和羊毛是兩種重要的服裝材料，生活中可以用_______法區(qū)別。

（3）冰箱里可以用活性炭除異味，這是利用活性炭的_______性。

（4）能使煤燃燒更充分的措施是________（寫出一條即可）。

（5）生活中常用_______的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有六種物質(zhì)：A．熟石灰 B．稀鹽酸 C．干冰 D．鈦合金 E．聚乙烯 F．硝酸鉀。請選擇相應物質(zhì)的序號填空：

（1）可用于人工降雨的是_____；

（2）可用作復合肥的是_____；

（3）可用于除鐵銹的是_____；

（4）可用于改良酸性土壤的是_____；

（5）可用于制食品包裝袋的是_____；

（6）可用來制造人造骨的是_____。

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