下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中,只能證明CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是(   )
D

試題分析:根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析。
A、稀鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳會使燒杯內(nèi)的蠟燭由下到上依次熄滅,不僅能證明二氧化碳的密度比空氣大,還能證明二氧化碳不可燃、不助燃的化學(xué)性質(zhì),錯誤;
B、由于二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故能使澄清石灰水變渾濁,且能使瓶子變癟,驗(yàn)證的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),錯誤;
C、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅,故驗(yàn)證了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),錯誤;
D、傾倒二氧化碳后,杠桿右端會下沉,證明了二氧化碳的密度比空氣大,只是證明了二氧化碳的物理性質(zhì),正確。故選D
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵,除了要熟記二氧化碳的性質(zhì)之外,還要學(xué)會分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),否則屬于物理性質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”, 其每個顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是
A.干水和冰是同一種物質(zhì)B.干水中的水分子不再運(yùn)動
C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)D.通常情況下,干水為液態(tài)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于O2、CO2的敘述,正確的是
A.O2可以供給呼吸
B.O2、CO2中都含有氧分子
C.O2的主要來源是植物的呼吸作用
D.CO2能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某氣體由H2、CO2、CO、N2中的兩種氣體組成,為確定其成分依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):①將氣體通過澄清石灰水,未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。
②再通過灼熱的氧化銅,有紅色固體生成。
③最后通入澄清石灰水,有渾濁現(xiàn)象。那么,該氣體成分可能是(  。
A.CO,CO2 B.CO,H2  C.CO2,H2 D.CO、N2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或幾種。為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中變渾濁,裝置③增重3.6g,裝置④增重2.2g。
下列關(guān)于氣體X成分的分析中,正確的是
A.一定沒有二氧化碳
B.一定有二氧化碳,可能只有甲烷、
C.一定有二氧化碳,可能含有甲烷和氫氣
D.一定有二氧化碳,可能含有氫氣、一氧化碳和甲烷

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

圖中屬于有毒氣體的是(   )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在一個盛有澄清石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭,現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住,猜想一下,杯子內(nèi)會有什么現(xiàn)象發(fā)生  
A.蠟燭燃燒不變,液面不變
B.火焰逐漸熄滅,液面下降
C.蠟燭燃燒更旺,液面上升
D.火焰逐漸熄滅,液面上升

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
A.向pH=12的石灰水中不斷加水稀釋
B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.將足量的金屬鎂和鋅分別和質(zhì)量相等、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)為了探究二氧化碳的性質(zhì),小明同學(xué)進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅。

(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以得出以下兩個結(jié)論:① _______________;②________________________。
(2)CO2不能供給呼吸,本身無毒但濃度過高時會使人窒息死亡。這就告誡我們要進(jìn)入地窖及其他一些通風(fēng)設(shè)施不完備的場所應(yīng)借助____________檢查室內(nèi)中CO2濃度,以確保人身安全。

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