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下列現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質的是(  )

A. B. C. D.

D 【解析】 A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色,是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,反映二氧化碳的化學性質,故A不符合題意;B、二氧化碳能使石灰水變渾濁,是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,反映二氧化碳的化學性質,故B不符合題意;C、蠟燭熄滅,是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大,既反映二氧化碳的化學性質又反映了二氧化碳的物理性質,故C不符合題意;D、杠桿左高...
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:云南省曲靖市2018屆九年級中考化學試卷 題型:科學探究題

某探究小組的同學通過查閱資料得知:在加熱條件下,鎂不僅能與水反應還能與氯化銨溶液反應。小組同學對此產生興趣,他們將砂紙打磨過的鎂條加入氯化銨溶液中并加熱,迅速產生大量氣體。為確定生成氣體的成分,他們進行如下探究:

(查閱資料)

(1)鎂與氯化銨溶液反應生成兩種氣體,每種氣體只含有氮、氫兩種元素中的一種或兩種。

(2)鎂與水在加熱條件下反應生成氫氧化鎂和氫氣。

(3)氨氣是一種極易溶于水的氣體,能與酸反應。

(提出問題)該氣體成分是什么?

(做出猜想)猜想一:H2和N2

猜想二:N2和NH3

猜想三:_____

(進行實驗)

步驟一:小組同學聞氣體氣味,發(fā)現(xiàn)該氣體有刺激性氣味。則猜想_____不成立。

步驟二:同學們把產生的氣體通入盛有水的A裝置中除去_____,再將剩余氣體依次通入B、C、D裝置中,一會兒后,加熱試管中的氧化銅,觀察到B中溶液不變色,C中無明顯現(xiàn)象,D中黑色粉末變成紅色固體,試管口有小水珠。裝置C的作用是_____(合理即可),裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(得出結論)猜想_____成立。

(拓展延伸)經過討論,小華同學認為用點燃木條檢驗氣體的方法代替裝置D也能達到相同的探究目的。你認為是否可行?_____(填“可行”或“不可行”)。

H2和NH3一氨氣吸收生成氣體中含有的水分H2+CuOCu+H2O三可行 【解析】 [做出猜想]猜想三:由于鎂與氯化銨溶液反應生成兩種氣體,每種氣體只含有氮、氫兩種元素中的一種或兩種,鎂與水在加熱條件下反應生成氫氧化鎂和氫氣,故猜想是 H2和NH3。[進行實驗]步驟一:H2和N2都無刺激性氣味。步驟二:氨氣極易溶于水,而H2和N2都難溶于水,所以把產生的氣體通入盛有水的A裝置中以除去N...

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科目:初中化學 來源:甘肅省隴南市2018年中考化學試卷 題型:單選題

下列生用品使用的材料屬于有機合成材料的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、塑料保鮮膜是用塑料制成的,塑料屬于有機合成材料,符合題意;B、純棉毛巾是用棉線制成的,屬于天然材料,不符合題意;C、真絲圍巾是用蠶絲制成的,屬于天然材料,不符合題意;D、不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的,屬于金屬材料,不符合題意。故選A。

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科目:初中化學 來源:魯教版九年級上冊化學 4.1空氣的成分 題型:單選題

下列有關環(huán)境問題的認識中,錯誤的是

A. 機動車尾氣的排放不會污染大氣

B. 大量燃燒煤、石油、天然氣會導致“溫室效應”

C. 植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生

D. 大量使用含磷洗衣粉會污染水源

A 【解析】 試題分析;汽車尾氣中含有一氧化碳 未燃燒的碳氫化合物 氮的氧化物 含鉛化合物和煙塵等,會造成空氣污染故A是錯誤的。B中煤 石油 天然氣 里面都含有碳元素 燃燒會產生二氧化碳,而二氧化碳會造成溫室效應的故B是正確的:C中植樹造林可以防止水土流失 防止沙塵暴的發(fā)生 故是正確的:D中磷元素會促進水藻迅猛生長,使水體出現(xiàn)水華 或者赤潮 從而造成水體污染,故D是正確的。

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科目:初中化學 來源:2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習:2.2.1 二氧化碳的奇妙變化 題型:實驗題

(1)如圖是某微型實驗的裝置圖,試管中的反應發(fā)生后,a、b兩處及燒杯中的現(xiàn)象是________。

(2)采用微型實驗裝置的優(yōu)點是____________(答出一條即可)。

a處溶液變紅;b處溶液變渾濁;燒杯中低的蠟燭先熄滅節(jié)約藥品、產生的污染物少(或廢棄物少等,合理即可) 【解析】 (1)根據(jù)圖示藥品可知,試管中稀鹽酸和石灰石反應生成二氧化碳,CO2溶于水生成碳酸,顯酸性,使a處紫色石蕊溶液由紫色變紅色;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可以看到b處的澄清的石灰水變渾濁;因為CO2的密度大于空氣,且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,故看到燒杯中低處的蠟燭先熄滅,...

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科目:初中化學 來源:2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習:2.1.2氧氣的制取 題型:單選題

實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱,加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖象正確的是(  ) 

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱,加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖象∶高錳酸鉀固體加熱,生成錳酸鉀,二氧化錳和氧氣,固體中氧元素先減少,后達一固定值;固體中錳元素質量應先增加后達一固定值,不應從零開始;固體質量應先減少,后達一固定值;氧氣質量應先增加后達一固定值,應從零開始。故選D。

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科目:初中化學 來源:2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習:2.1.2氧氣的制取 題型:單選題

下列關于催化劑的說法中,正確的是(  )

A. 化學反應后催化劑本身的質量減少

B. 化學反應后催化劑本身的質量增加

C. 催化劑可增大化學反應速率

D. 化學反應后催化劑的化學性質發(fā)生變化

C 【解析】 A、化學反應后催化劑本身的質量不變,故選項說法錯誤;B、化學反應后催化劑本身的質量不變,故選項說法錯誤;C、催化劑可改變化學反應速率,故選項說法正確;D、化學反應后催化劑的化學性質不變,故選項說法錯誤。故選C。

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科目:初中化學 來源:天津市2018屆畢業(yè)生學業(yè)水平考試第二次模擬化學試卷 題型:填空題

化學與我們的生產、生活有著密切聯(lián)系�,F(xiàn)有①乙醇 ②純堿 ③氮氣 ④銅。選擇適當物質填空(填序號):

(1)可用于制作導線的是__________

(2)屬于可再生能源的物質是__________

(3)可用于充入食品包裝袋中防腐的是__________

(4)可用于造紙、紡織和洗滌劑等化工生產的是__________

④①③② 【解析】 物質的性質決定物質的用途,物質的用途能反映物質的性質,根據(jù)物質的性質分析完成填空。 (1)銅具有較強導電性,可用于制作導線; (2)屬于可再生能源的物質是乙醇; (3)氮氣化學性質穩(wěn)定、無毒、無味,可用于充入食品包裝袋中防腐; (4)純堿可用于造紙、紡織和洗滌劑等化工生產。

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科目:初中化學 來源:2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習:3.1.1微粒的性質 題型:單選題

“珠簾十里卷春風”“綠楊城郭是揚州”。來過揚州的人無不為揚州城的美麗風景所吸引。觀察圖,圖中現(xiàn)象能說明微粒在不斷運動的是(  )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 柳絮、落葉、雪花都是肉眼可見的物體,它們的運動是物體的運動,不是分子的運動,故ACD不符合題意;夏天,荷花飄香,是氣體分子的擴散,是氣體分子的運動,該選項符合題意。故選B。

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