11．計算9.6g銅粉在氧氣中充分灼燒后生成氧化銅的質(zhì)量．

分析 根據(jù)銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，然后依據(jù)銅的質(zhì)量進行計算．

解答 解：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
    128         160
    9.6g         x
     $\frac{128}{9.6g}$=$\frac{160}{x}$
      x=12g
故答案為：灼燒后生成氧化銅的質(zhì)量是12g．

點評 本題考查學生根據(jù)化學反應方程式進行計算的解題能力，必須掌握正確的計算步驟和格式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖判斷下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．t2℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
B．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為B＞A=C
C．要將C的接近飽和的溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取升溫的方法
D．A中混有少量B，可采用冷卻熱飽和的溶液的方法提純B

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖是常用的實驗裝置圖，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應制得硫化氫（H2S）氣體．制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用B（填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應從b端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有以下四種，其中不屬于復合肥料的是（　�。�
A．Ca（H2PO4）2B．KNO3C．（NH4）2HPO4D．NH4H2PO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應制取硫酸亞鐵，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4）的質(zhì)量分數(shù)為20%，與足量的廢鐵屑反應，可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．小明用氯酸鉀制取氧氣后，發(fā)現(xiàn)試管破裂了．造成試管破裂的原因可能是下列中的（　�。�
①加熱前沒有預熱  
②試管口沒有略向上傾斜 
③試管外壁有水沒擦干就加熱 
④收集完氧氣后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈 
⑤沒有加入催化劑二氧化錳．
A．①②③B．①②③④C．①③D．①②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．石灰水溶質(zhì)是Ca（OH）2，碘酒中溶劑是C2H5OH．（均寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能．請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中①的儀器名稱：錐形瓶．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實驗室用此反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用的裝置連接順序為afgd（選填小寫字母）．
（3）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過加熱處理．改進后的發(fā)生裝置如圖H所示（已略去夾持裝置）．
①銅絲繞成螺旋狀的作用是B．
A．收集到更多的氧氣             B．加快反應速率            C．沒有影響
②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是可通過銅絲上下抽動來控制反應的發(fā)生和停止．
（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生和收集裝置為AC（或AE）（選填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，后者一定包括前者的是（　�。�
①化學變化、物理變化    
②氧化反應、化合反應  
③分解反應、化合反應  
④狀態(tài)變化、物理變化．
A．①和②B．③和④C．只有③D．只有④

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