14.已知實(shí)驗(yàn)室中有三瓶無色氣體,請用最簡單的方法來驗(yàn)證它們分別是空氣,氮?dú)猓鯕庵械哪囊环N.

分析 氧氣能夠支持燃燒,可以使帶火星的木條復(fù)燃,空氣中含有氧氣,所以燃著的木條能夠正常燃燒,氮?dú)獠恢С秩紵梢該?jù)此來分析并完成解答即可

解答 解:氧氣能夠支持燃燒,可以使帶火星的木條復(fù)燃,空氣中含有氧氣,所以燃著的木條能夠正常燃燒,氮?dú)獠恢С秩紵?br />所以可以設(shè)計(jì)方案為:將燃著的木條放入各個(gè)集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,繼續(xù)燃燒的空氣,熄滅的氮?dú)猓?br />故答案為:將燃著的木條放入各個(gè)集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,繼續(xù)燃燒的空氣,熄滅的氮?dú)猓?/p>

點(diǎn)評 解答好這類題目,首先,要熟記常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法及理論依據(jù),還有氧氣、氮?dú)、空氣等氣體的相關(guān)知識,然后,結(jié)合實(shí)驗(yàn)細(xì)致地分析題意,并完成解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題?
[小資料]
二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成亞硫酸鈉,亞硫酸鈉溶于水.二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸是液體.
(1)圖1中反應(yīng)的符號表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶中加入水的作用是防止生成高溫的熔融物炸裂瓶.
(2)圖2中反應(yīng)的符號表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液,其目的為吸收生成的二氧化硫.硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈,原因是空氣中的氧氣濃度比純氧低,反應(yīng)物濃度大,反應(yīng)越劇烈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在紗窗網(wǎng)上取一段細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是( 。
A.收集到的氧氣量太少或純度太低B.鐵絲表面生銹
C.集氣瓶底部沒有鋪一薄層細(xì)沙D.鐵絲的溫度較低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.Cu2+ 中“2”的意義表示一個(gè)銅離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;  H2O中“2”的意義表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;2Fe3+中“2”的意義表示鐵離子的個(gè)數(shù)為2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.小紅家從農(nóng)貿(mào)市場買回一包化肥,化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示,請回答下列問題.
(1)該化肥是由四種元素組成的.
(2)該化肥的含氮應(yīng)該是17.7% (結(jié)果保留到0.1%),說明此標(biāo)簽有錯(cuò)誤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.利用下面儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請完成下列問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:B鐵架臺;H長頸漏斗.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳?xì)怏w,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)已知:①常溫下,硫化氫(H2S)是一種無色,有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,有劇毒;②實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.據(jù)此可知:制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選擇的儀器組合之一是ABDH(填編號),收集H2S氣體的方法是向上排空氣法,收集H2S氣體時(shí)還應(yīng)特別關(guān)注的問題是環(huán)保.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.對下圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
甲烷燃燒生成二氧化碳和水
B.
鐵能在氧氣中燃燒
C.
白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低
D.
二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.用如圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管(包 括氧化銅)的質(zhì)量差和 U 型管(包括堿石灰)的質(zhì)量差,計(jì)算得氫元素和氧元素的質(zhì)量比 大于 1﹕8.下列對導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中合理的是( 。
A.I、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B.III 裝置干燥劑量不足,水沒有被完全吸收
C.CuO 沒有全部被還原
D.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的圖象正確的是(  )
    
A、分別向等質(zhì)量的鎂和鋅中滴加足量的鹽酸B、向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液C、向BaCl2和NaOH混合溶液中逐滴加入稀硫酸至過量D、向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加氫氧化鉀溶液
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案