2．2015年世界地球日的主題是“多樣的物種、唯一的地球、共同的未來”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．分類回收利用垃圾，減少資源浪費(fèi)
B．推廣使用一次性木筷，減少疾病
C．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等，減少使用化石能源
D．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染

分析 2015年世界地球日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來”，珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、減少環(huán)境污染、促進(jìn)生態(tài)文明，達(dá)到社會經(jīng)濟(jì)和環(huán)境質(zhì)量改善的雙贏的目的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、分類回收，利用垃圾，即能減少資源浪費(fèi)又可防止污染環(huán)境，故A符合這一主題；
B、推廣使用一次性筷子，會破壞大量的樹木，對于改善環(huán)境不利，故B不符合這一主題；
C、開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源，可以減少污染物的排放，故C符合這一主題；
D、使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染，故D符合這一主題．
故選B．

點(diǎn)評 保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是中考考查的熱點(diǎn)，解答時要注意所選答案要與題目總要求相符．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將一定質(zhì)量的氯化鋇粉末溶于207.9g水中配制成不飽和溶液，向其中加入34%硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，共用去硝酸銀溶液100g，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是C
選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑及操作方法
ACO2（CO）通過量O2后點(diǎn)燃
BCaO（CaCO3）加足量蒸餾水后過濾、蒸發(fā)
CNaCl溶液（MgSO4溶液）加適量Ba（OH）2溶液后過濾
DFeCl2溶液（CuCl2溶液）加入過量的鐵粉，再進(jìn)行過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液，該實(shí)驗(yàn)過程的操作如圖所示，下列五項(xiàng)操作正確的有（　�。�
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室需配制4%的氫氧化鈉溶液200g，并用此溶液測定某鹽酸額溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液．需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為8g．
（2）配制過程中除了用到天平、燒杯、量筒、膠頭滴管外，還需用到的玻璃儀器是玻璃棒；，其作用是攪拌，加速溶解．
（3）用配得的氫氧化鈉溶液與待測溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過程中溶液的pH變化曲線如圖所示：
①要得到此變化曲線，所進(jìn)行的操作是B（填字母）．
A．將鹽酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中
B．將氫氧化鈉溶液滴加到鹽酸溶液中
②b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaCl、NaOH（寫化學(xué)式）．
（4）與25g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸恰好完全反應(yīng)時，消耗4%的氫氧化鈉溶液20g，試計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．液化氣是生活中常用燃料，如圖是液化氣燃?xì)庠罹叩氖疽鈭D．
（1）如圖所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是Fe、Cu（寫化學(xué)式），含有的有機(jī)合成材料是塑料．
（2）鋼鐵是常用金屬材料，寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的主要化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）寫出一種防止鋼瓶生銹的方法噴漆．
（4）當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，其原因是氧氣不足，液化氣燃燒不充分．（從燃燒條件分析）
（5）液化氣通過加壓能壓縮到鋼瓶中，請從分子的角度解釋氣體分子間的間隔大，加壓時會變�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列各組物質(zhì)的除雜所用的試劑盒方法正確的是B
A．CaO中混有CaCO3------加足量水，過濾
B．CaCl2溶液中混有HCl-------加足量碳酸鈣粉末，過濾
C．N2中混有O2氣體------通過紅熱的木炭
D．FeSO4溶液中混有CuSO4------加入過量鐵粉，過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是甲，乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　�。�
A．10℃時，甲和乙的溶解度相等
B．甲的溶解度受到溫度影響比乙大
C．20℃時，將25g甲加入50g水中，可形成75g溶液
D．將30℃時甲的飽和溶液降溫至10℃，有甲的晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是某知名品牌牙膏包裝盒上的部分信息．該包裝盒上的文字說明中涉及我們熟知的一種金屬元素A、一種氧化物B、一種鹽C．請結(jié)合相關(guān)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）該包裝盒上的文字說明信息中有一處涉及A的明顯錯誤，請指出并改正：“鈣是人體不可或缺的微量元素”的說法是錯誤的，鈣在人體中是常量元素．
（2）氧化物B在該產(chǎn)品配方中的主要作用：溶劑；改包裝說明顯示該牙膏為弱堿性配方，若要驗(yàn)證其呈弱堿性，可用pH計(jì)精確測定pH．
（3）該牙膏成分中鹽C可用石灰石為原料生產(chǎn)，生產(chǎn)C的工藝中涉及三個主要步驟：第一步為分解反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；第二步反應(yīng)明顯放熱，其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；第三步反應(yīng)常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w．

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