下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法中，不正確的是

     A．碳具有還原性，用于冶煉金屬

     B．氧氣具有可燃性，用于火箭發(fā)射

     C．氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用于食品防腐

     D．稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，用于制成各種燈具

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)化學(xué)方程式，4NH3+5O24X+6H2O推測(cè)X的化學(xué)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在Fe2O3+3CO2Fe+2CO2的反應(yīng)中，鐵元素由+3價(jià)變?yōu)?價(jià)，碳元素由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià)。像這類凡有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)都屬于氧化一還原反應(yīng)。據(jù)此判斷下列反應(yīng)屬氧化一還原反應(yīng)的是（  ）

①2Mg+O22MgO     ②2F2+2H2O＝4HF+O2  

③CaCO3CaO+CO2↑

④2KClO32KCl+3O2↑      ⑤2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O

A．①②③       B．②③④       C．①②④       D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

A．面粉             B．牛奶           C．白糖            D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)中，正確的是

A．2個(gè)氧分子：2O                    B．一氧化碳：Co  

C．3個(gè)鈉離子：3Na+                   D．氧化鈉：NaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下列科普材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

【材料1】1915年4月22日下午5時(shí)，在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對(duì)峙的比利時(shí)伊珀?duì)枒?zhàn)場(chǎng)，趁著順風(fēng)，德軍一聲令下開(kāi)啟了大約6000只壓縮氯氣(Cl2)鋼瓶。霎時(shí)間，在長(zhǎng)約 60公里的戰(zhàn)線上，黃綠色的云團(tuán)飄向法軍陣地。所經(jīng)之地綠色植被枯黃褪色；英法士兵先是咳嗽繼而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下來(lái)；戰(zhàn)場(chǎng)上的武器銹跡斑斑。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)史上第一次化學(xué)戰(zhàn)。

（1）推測(cè)氯氣可能具有的物理性質(zhì)是______。

（2）推測(cè)氯氣可能具有的化學(xué)性質(zhì)是______。

（3）元素周期表中氯元素的信息如右圖所示，其原子的核外電子數(shù)為

       。

【材料2】氯氣可用于制備多種消毒劑。①二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒保鮮劑。②漂白粉是一種廣泛普及的殺菌消毒漂白劑，有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]，其水溶液遇空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和次氯酸[HClO]，HClO起到殺菌、消毒、漂白的作用。

（1）①中二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為        。

（2）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）中往往含有少量的氯化鈉�，F(xiàn)將12g含有氯化鈉的純堿加入到一定量的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，收集到4.4g的氣體（假設(shè)生成的氣體全部逸出）。

已知：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑

計(jì)算反應(yīng)后得到氯化鈉溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,用它與水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH2+2H2O====Ca(OH)2+2H2↑�，F(xiàn)有252 g氫化鈣與足量的水反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為多少克?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是(　　)

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同步練習(xí)冊(cè)答案