某山區(qū)在梅雨季節(jié)會出現(xiàn)山洪暴發(fā)，給山區(qū)人民的生活用水帶來困難．請你運(yùn)用已有的化學(xué)知識和必備的化學(xué)藥品，幫助山區(qū)人民設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案，以獲得清潔衛(wèi)生的飲用水．(只要求列出你設(shè)計(jì)方案的思路，不需要詳細(xì)的操作步驟)

答案：
解析：

　　(1)用明礬處理水中的懸浮物，使之沉淀

　　(2)過濾，除去沉淀

　　(3)用漂白粉消毒(合理答案均可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請你回答下列問題：
（1）裝置甲中裝的藥品是（寫名稱）
石灰石和稀鹽酸
；
（2）若裝置乙中裝的是澄清石灰水，則反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
白色渾濁
；
（3）若裝置丙中裝的是紫色石蕊試液，則反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
變紅
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+H2O=H2CO3
；
（4）若裝置丁中放置的是高低不同的燃著的蠟燭，在反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
下層蠟燭先熄滅、上層蠟燭后熄滅
，說明二氧化碳具有
密度比空氣大；不可燃、不助燃、不支持燃燒的
性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)題目要求填空．
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：3個(gè)鐵原子
3Fe
3Fe
；兩個(gè)鋁離子
2Al3+
2Al3+
；地殼中第二多的元素
Si
Si
，常溫下是液態(tài)的金屬元素為
Hg
Hg
．
（2）能構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
分子、原子、離子
分子、原子、離子
（要求填完整），保持銅化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
銅原子
銅原子
．石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
（填名稱）．
（3）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，形成的離子的符號是
Mg2+
Mg2+
．某帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子的核外電子結(jié)構(gòu)與鎂離子相同，則該陰離子的名稱為
氟離子
氟離子
．3Cl-的含義是
三個(gè)氯離子
三個(gè)氯離子
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)空氣的成分填空：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

（4）某同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)）．他的操作過程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：
①檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；
②待燃燒停止，整個(gè)裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中；
③待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76ml．
④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測定了廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL．
回答下列問題：（1）紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是
產(chǎn)生濃厚白煙
產(chǎn)生濃厚白煙
；
（2）該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
19
19
%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是
沒有冷卻到室溫就讀數(shù)
沒有冷卻到室溫就讀數(shù)
（導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）根據(jù)空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有
 

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
 

（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
1
5
，小蘭同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：①
 
；②
 
；
某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖2．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)
請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約
 
 mL．
（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是
 
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）
 
．
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