分析 分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,對(duì)比C和D的實(shí)驗(yàn),可以得出可燃物燃燒的條件是:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中低處蠟燭先熄滅,高處蠟燭后熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則E中的現(xiàn)象說(shuō)明A中產(chǎn)生氣體所具有的性質(zhì)是:不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中產(chǎn)生的是氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平.
解答 解:(1)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,故答案為:分液漏斗;
(2)若用B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為短管,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;故答案為:b;
(3)對(duì)比C和D的實(shí)驗(yàn),可以得出可燃物燃燒的條件是:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);故答案為:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中低處蠟燭先熄滅,高處蠟燭后熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則E中的現(xiàn)象說(shuō)明A中產(chǎn)生氣體所具有的性質(zhì)是:不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中產(chǎn)生的是氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:①不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、燃燒的條件等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰和水是一種物質(zhì),屬于單質(zhì) | |
B. | 氯酸鉀中含有氧元素,屬于氧化物 | |
C. | 硫酸銅中含有硫酸根離子,但屬于酸 | |
D. | 純堿溶液呈堿性,但純堿屬于鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CoCO3+O2$\frac{\underline{\;強(qiáng)熱\;}}{\;}$CoCO2+CO2 | B. | 2CoCO3+O2$\frac{\underline{\;強(qiáng)熱\;}}{\;}$2CoCO2+2CO2 | ||
C. | 4CoCO3+O2$\frac{\underline{\;強(qiáng)熱\;}}{\;}$2Co2O3+4CO2 | D. | 4CoCO2+3O2$\frac{\underline{\;強(qiáng)熱\;}}{\;}$2Co2O3+4CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 氫氧化鈣溶液呈堿性 | 改良酸性土壤 |
B | 稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng) | 除鐵銹 |
C | 濃硫酸具有脫水性 | 實(shí)驗(yàn)室干燥氣體 |
D | 氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng) | 吸收二氧化硫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | MgSO4和Al2(SO4)3 | B. | Na2SO4和K2SO3 | C. | FeCl2和FeCl3 | D. | ZnCl2和CuCl2 |
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