氧氣和臭氧的混合物16克中約含有
 
個氧原子．
考點：有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)氧氣和臭氧都是由氧元素組成的，氧氣和臭氧的混合物16克，可看作是16g氧原子，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：氧氣和臭氧都是由氧元素組成的，氧氣和臭氧的混合物16克，可看作是16g氧原子，其物質(zhì)的量是
16g
16g/mol
=1mol，1mol氧原子中含有6.02×1023個氧原子．
故答案為：6.02×1023．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖甲和圖乙所示的實驗來探究可燃物燃燒條件．查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．
（1）某同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
．此實驗可以證明燃燒必須具備的條件是
 
，
 
，
 
．
（2）另一同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）
 
；
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是
 
．
（3）“化學(xué)實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理．圖甲與圖乙所示實驗相比，
 
（填“甲”或“乙”）體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成實驗報告
   實驗內(nèi)容   實驗操作及現(xiàn)象   化學(xué)方程式
用稀硫酸除鐵銹鐵銹逐漸
 
，溶液呈
 
色．
 
鑒別稀鹽酸和稀硫酸滴入
 
溶液，產(chǎn)生
 
色沉淀．
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
①通電分解水
 
，
 
；
②雙氧水和二氧化錳的混合物
 
，
 
；
③鐵絲在氧氣中燃燒
 
，
 
；
④氯酸鉀和二氧化錳共熱
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣_
 

（2）蠟燭在空氣中燃燒_
 

（3）紅磷在空氣中燃燒_
 

（4）加熱高錳酸鉀固體
 

（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體
 

上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)（填序號，下同）的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
，屬于氧化反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
（1）30℃時，甲物質(zhì)的溶解度為
 
．
（2）
 
時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
（3）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

60%的氫氧化鈉和40%的氫氧化鈉溶液按
 
比例混合，能得到45%的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)欲用調(diào)至平衡的托盤天平稱量2.5g食鹽固體，稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，這時應(yīng)該（　�。�
A、添加少量食鹽
B、取出少量食鹽
C、移動游碼
D、減少盤中的砝碼

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同步練習(xí)冊答案