2．如圖實(shí)驗的基本操作正確的是（　�。�
A．
   濃硫酸的稀釋		B．
稱量一定質(zhì)量的食鹽
C．
    過濾		D．
檢查裝置的氣密性

分析 A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實(shí)驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

5．用實(shí)驗證明一包黑色粉末是由氧化銅和炭粉混合而成的．甲、乙兩名同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗方案如下：
甲：黑色粉末$→_{充分震蕩}^{足量稀硫酸}$觀察現(xiàn)象
甲：黑色粉末$→_{將氣體導(dǎo)入澄清石灰水}^{在試管中加熱}$觀察現(xiàn)象
試回答：（1）甲方案中證明有氧化銅的實(shí)驗依據(jù)是，證明有炭粉的實(shí)驗依據(jù)是部分黑色固體不溶解．
（2）以上兩個方案中，你認(rèn)為哪個方案更好？理由是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．某黑色固體含有MnO2、Na2SO4、KCl、C（少量）等物質(zhì)．化學(xué)小組欲通過以下流程，分離并回收部分物質(zhì)．回答相關(guān)問題；
（1）玻璃棒在操作I中的作用：攪拌．
（2）固體B常用作催化劑，寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）區(qū)分固體E和F的方法是：分別取少量固體溶于水，分別滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成的是硫酸鈉，無現(xiàn)象的是氯化鉀（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．中央電視臺播放的大型紀(jì)錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識．
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．水應(yīng)澄清透明，不得含有肉眼可見物；d．不得含有細(xì)菌和病毒．
①a、b兩個指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到．
②c指標(biāo)可以通過加入絮凝劑反應(yīng)、沉淀，然后通過過濾（填操作名稱）而達(dá)到．d指標(biāo)可以通過加入消毒劑而達(dá)到．
（2）病理學(xué)指標(biāo)中鎘、汞、鉛等重金屬離子的含量有嚴(yán)格的限制．含鎘、汞、鉛的電池會造成水和土壤的污染．所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池統(tǒng)一回收處理
（3）為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水．請你結(jié)合家庭實(shí)際情況，提出通過改變用水習(xí)慣而達(dá)到節(jié)水目的具體建議（至少兩條）
①每次用后立即關(guān)閉水龍頭
②一水多用，例如把洗米的水用來澆花．
（4）許多實(shí)驗中都用到了水，請指出如圖所示實(shí)驗中水的作用．防止生成物的溫度太高，炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度（選填“大于”“等 于”或“小于”）；兩條曲線交點(diǎn)含義在t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是增加溶質(zhì)（只填一種）；
（3）甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，在t3℃時所得乙溶液為飽和溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；若將溫度都降低到t2℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）．
（4）除去甲中含有的少量的乙的方法為降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列推理正確的是（　　）
A．置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C．二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是CO2
D．化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)產(chǎn)生，所以有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．課堂上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末可能是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種．為確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行如下探究．請你參與其中并回答問題．
（1）【提出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為紅色粉末是銅粉；乙同學(xué)認(rèn)為紅色粉末是氧化鐵粉末；丙同學(xué)認(rèn)為這包紅色粉末還可能是銅和氧化鐵的混合物．
（2）【設(shè)計實(shí)驗方案】
方案一：取少量紅色粉末放入試管中滴加足量的稀鹽酸（從下列試劑中選擇：氯化鋇溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、石蕊試液）震蕩．若甲同學(xué)猜想正確，則實(shí)驗現(xiàn)象為粉末不溶解，溶液呈無色．
方案二：取10克紅色粉末放入質(zhì)量為54.4克的硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后再加熱至充分反應(yīng)（實(shí)驗裝置如圖所示）．并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻．①若乙或丙同學(xué)猜想正確，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；②實(shí)驗時要先通入一氧化碳片刻后再加熱的目的是排出裝置中的空氣、防止發(fā)生爆炸．
（3）【數(shù)據(jù)處理】等裝置完全冷卻到室溫，稱量得硬質(zhì)玻璃管和管內(nèi)固體剩余物的總質(zhì)量為m克．
①若丙同學(xué)猜想正確，則m的取值范圍為61.4＜m＜64.4；
②若m=62，則原固體混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？80%
（4）【實(shí)驗方案反思】
若丁同學(xué)通過測定試管中沉淀質(zhì)量的方法按照實(shí)驗方案二進(jìn)行實(shí)驗，他的稱量操作是正確的，但測得的氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，其原因可能是裝置漏氣（填一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，并將序號填在橫線上：
A、生石灰    B、碳酸鈣    C、明礬     D、一氧化碳     E、液氮
大理石的主要成分是B，常常用于醫(yī)療冷凍麻醉的氣體E，能和血紅蛋白結(jié)合的有毒物質(zhì)是D，食品袋中白色干燥劑的成分是A，自來水處理過程中用作凈水劑的物質(zhì)是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途一致的是C
A．石墨化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定用作鉛筆芯
B．氧氣具有助燃性作燃料
C．干冰升華吸熱人工降雨
D．碳具有還原性用作冶煉金屬．

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同步練習(xí)冊答案