4．下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關(guān)？
（1）餅干在空氣中放置久了會變軟水蒸氣；
（2）澄清的石灰水敞口放置會變渾濁二氧化碳；
（3）能夠支持燃燒和供給呼吸氧氣；
（4）“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光稀有氣體．

分析 （1）根據(jù)餅干能吸收水分分析；
（2）根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水分析；
（3）根據(jù)氧氣能供給呼吸和支持燃燒分析回答；
（4）根據(jù)稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光分析回答．

解答 解：（1）餅干在空氣中放置久了會吸收水分變軟，說明了空氣中含有水蒸氣；
（2）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，澄清的石灰水敞口放置會變渾濁，與空氣中的二氧化碳有關(guān)；
（3）由于氧氣能支持燃燒和供給呼吸，所以燃燒和呼吸與空氣中的氧氣有關(guān)；
（4）由于稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光，與空氣中的稀有氣體 有關(guān)；
故答案為：（1）水蒸氣；（2）二氧化碳；（3）氧氣；（4）稀有氣體．

點評 本題的難度不大，熟記空氣的成分即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有M、N兩物質(zhì)在室溫下的飽和溶液，升溫后，M溶液有晶體析出，而N溶液還可以再溶解N晶體，則能正確表示M、N兩種物質(zhì)溶解度曲線的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．認(rèn)真聽課的寶寶們不可能不知道，下列實驗室常用儀器中，除試管外能直接加熱的容器有（　�。�
A．分液漏斗B．燒杯C．燃燒匙D．燒瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，廣泛使用了過氧乙酸（化學(xué)式CH3COOOH）、84消毒液、二氧化氯等化學(xué)藥劑，對公共場所、家用物品、醫(yī)療器械及傳染病房進行殺菌消毒．下列關(guān)于過氧乙酸的敘述正確的是（　�。�
A．過氧乙酸是由2個碳原子、3個氧原子和4個氫原子組成的
B．過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76
C．過氧乙酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比2：4：3
D．過氧乙酸屬于氧化物，具有強氧化性，因而能夠用來殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．礦泉水B．冰水混合物C．白醋D．醫(yī)用酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．進行量筒里液體讀數(shù)時，開始仰視讀數(shù)為20.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為12.0mL，則實際倒出的液體體積為（　�。�
A．8.0mLB．大于8.0mLC．小于8.0mLD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖I中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；所屬基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是③①②④ （填序號）．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．空氣C．紅磷D．自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．已知空氣中含最多的兩種氣體分別是氮氣和氧氣，木炭在空氣中可以燃燒．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示實驗裝置來制取氧氣，并進行木炭在氮氣和氧氣中燃燒的探究．

該裝置氣密性良好．請按下了實驗步驟完成探究活動，要求實驗過程中不得拆、裝儀器．
步驟操作
Ⅰ打開活塞a，緩緩?fù)ㄈ氲獨庖欢螘r間后關(guān)閉a
Ⅱ點燃酒精燈，觀察現(xiàn)象
Ⅲ蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
Ⅳ…
Ⅴ點燃酒精燈，觀察現(xiàn)象
……
（1）步驟Ⅱ中，木炭不燃燒的原因是沒有與支持燃燒的氧氣接觸．
（2）步驟Ⅲ中，裝置B的作用是防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂．
（3）步驟Ⅳ的操作是打開分液漏斗活塞b、通入氧氣一段時間，觀察現(xiàn)象．
（4）步驟Ⅴ產(chǎn)生的現(xiàn)象是木炭燃燒發(fā)出白光并放出熱量、C中澄清石灰水變渾濁．
（5）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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