根據(jù)如圖所示實驗，不能得到的結(jié)論是

A.CO2密度比空氣大 B.CO2不能燃燒

C.蠟燭燃燒生成CO2和H2O D.CO2不支持燃燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省樂山市中考調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號表示下列各內(nèi)容

（1）2個氧原子______；

（2）2個鈉離子______；

（3）通常狀態(tài)下密度最小的氣體______；

（4）最簡單的有機(jī)物______。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市西校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

2019年是俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年，聯(lián)合國將今年定為“國際化學(xué)元素周期表年”。元素周期表揭示了化學(xué)元素間的內(nèi)在聯(lián)系，使其構(gòu)成一個完整體系。

（1）下圖為氟元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)推斷氯化鎂化學(xué)式MgClx中，x的值為_____。

（3）下圖原子結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是______（填字母序號）。

（4）依據(jù)鎂原子的結(jié)構(gòu)判斷，鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。該周期中元素原子最外層電子排布的規(guī)律是________。

（5）元素周期表里同一族中的元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市偃師縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次大練習(xí)化學(xué)試卷 題型：計算題

炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯（C4H8O2），試計算：

（1）乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____（答最簡整數(shù)比）。

（2）計算17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市偃師縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次大練習(xí)化學(xué)試卷 題型：填空題

我們偃師市的大多數(shù)公交線路都換成了新能源汽車，鋰氮電池可以為新能源汽車提供動力。鋰屬于_____（填“金屬或非金屬”）元素，該電池的反應(yīng)原理是鋰與空氣中的氮氣反應(yīng)生成氮化鋰（鋰為+1價），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市偃師縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次大練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（ ）

A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

B. 反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

C. 分子是由原子構(gòu)成的

D. 示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市江漢區(qū)外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題。

（1）標(biāo)號為①的儀器名稱是______；

（2）實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。收集氧氣可選用E裝置,優(yōu)點是______,若選擇C裝置收集氧氣,驗滿的方法是______；

（3）實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復(fù)燃,其原因可能是______。若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是______；

（4）若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,制取主要步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集；⑥熄滅酒精燈；⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序是______,該實驗中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是______；

（5）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F。

①下列有關(guān)說法正確的是______填字母；

A燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B燃燒匙中的紅磷不可以換成硫

C選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡空氣中的氧氣,且生成固態(tài)的

D本實驗可以證明空氣含有、、和稀有氣體

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是______；

③該實驗的結(jié)論是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市江漢區(qū)外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某純凈物R在空氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì),關(guān)于該純凈物的組成說法正確的是(    )

A.R中只含有碳、氫兩種元素

B.R中一定含碳、氫、氧三種元素

C.R中一定含碳、氫兩種元素,可能含有氧元素

D.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市北碚區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在托盤天平的兩個托盤上各放一只燒杯，分別注入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相同質(zhì)量的稀鹽酸，天平平衡。向左邊的燒杯中加入1 0 g金屬鋅，向右邊的燒杯中加入1 0 g金屬鎂。當(dāng)反應(yīng)停止后，金屬都有剩余，天平指針的指向是

A.分度盤的左邊 B.分度盤的中間

C.分度盤的右邊 D.3種情況都有可能

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